Презентация к исследовательской работе История школы № 58 в задачах

История школы № 58 в задачах Зверева Алина Ученица 4 «А» класса МБОУ СОШ № 58 Руководитель Ларионова О.Г.

Введение 2014 год является юбилейным. В октябре мы будем праздновать шестидесятилетие нашей школы. Конечно, мы не можем стоять в стороне от этого важного события. Я в этой школе учусь недавно. И мне особенно интересно узнать историю школы. Все ученики и учителя готовятся к этой дате. Я решила составить задачи, в которых прослеживается история школы. Ведь решить математическую задачу и получить ответ на вопрос интереснее, чем просто прочитать какой-то факт. Большую помощь в работе над этой темой мне оказал школьный музей.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель Составить задачи для начальных классов по истории нашей школы.

Задачи На основании арифметических задач о нашей школе повышать интерес учащихся начальных классов к истории школы № 58. Совершенствовать умение решать задачи у младших школьников. Создать слайдшоу по задачам.

Гипотеза Задачи, составленные по истории школы будут повышать интерес младших школьников к математике.

Задачи о прошлом нашей школы 1. Решением горсовета в 1939 года было принято решение о предоставлении помещения школе 58. Сколько лет было бы нашей школе, если бы это решение было выполнено? Решение. 2014 – 1939 = 75 лет.

2. Расположите ответы в нужном порядке и вы узнаете в каком году была открыта наша школа. 189 – 44 5 20 ∙ 24 4 75 : 5 1 20 + 35 9 Решение. 189 – 44 = 145 20 ∙ 24 = 480 75 : 5 = 15 20 + 35 = 55 45 145 480 1954 год

3. Найдите значение разностей, расставьте буквы в таблицу и вы узнаете фамилию первого директора школы. 12 – 6 20 – 11 15 – 7 17 – 3 20 – 15 11 – 9 16 – 9 18 – 15 О – 2 И – 3 Д – 4 А – 5 Б – 6 В – 7 Л – 8 Г – 9

Вставьте буквы в таблицу

4. За всю историю школы было 9 директоров. Четверо из них – женщины. Сколько директоров – мужчин было? Решение. 9 – 4 = 5(мужчин)

5. В 1941 году школа была перегружена и работала в 4 смены. Число учеников достигало 700 человек.Было принято решение 200 детей перевести в школу № 44. Сколько детей осталось учиться в нашей школе? Решение. 700 – 200 = 500 (дет.)

6. После 10 лет работы школы, произошла реорганизация восьмилетней школы в среднюю трудовую. В каком году это произошло? Решение. 1954 + 10 = 1964 (г.)

7. В школе работали ветераны Великой Отечественной войны. Если ты решишь уравнение, то узнаешь сколько их было. 420 : Х = 148 – 78 Решение. 420 : Х = 70 Х = 420 : 70 Х = 6

8. В 1999 году в школе был капитальный ремонт. Он продолжался целый год. В это время наши ученики учились в школах № 100 и 77. Две третьих всех учеников учились в школе № 77. Остальные в школе № 100. Сколько учащихся учились в сотой школе, если всего было 546 учащихся? Решение. 1) 546 : 3 ∙ 2 = 364 (чел.) учились в школе № 77 2) 546 – 364 = 182 (чел.) учились в сотой школе II способ. 546 : 3 = 182 (чел.)

9. В 2003 году был открыт школьный музей. Официально он открылся в 2003 году. В каком году музею исполнилось 10 лет? Решение. 2003 + 10 = 2013 (г.)

Всего за историю школы было 54 выпуска 9 и 11 классов. За эти годы 76 учеников получили золотые и серебряные медали. Сколько золотых медалистов было в школе, если известно, что их было в 19 раз больше, чем всех медалистов? Какие данные задачи лишние? Решение. 76 : 19 = 4 (уч.) Лишние данные о количестве выпусков.

Школа сегодня 1. В школе 15 классных комнат, одна третья часть приходится на специальные кабинеты (кабинет логопеда, психолога и т.д.) Сколько специальных кабинетов в школе? Решение. 15 : 3 =5 (каб.)

2.В начальной школе учится 210 человек, в 5 – 8 классах на 29 человек меньше, а в старших на 106 учеников меньше, чем в средних. Сколько всего учащихся обучаются в школе? Решение. 210 – 29 = 181 (уч.) обучается в средней школе. 181 – 106 = 75 (уч.) обучается в старших классах. 210 + 181 + 75 = 466 (чел.) всего.

Самые популярные имена в школе – это Данил (15 мальчиков) и Анастасия (21 девочка). Кого больше Данилов или Анастасий и на сколько? Решение. 21 – 15 = 8 (чел.)

Площадь спортивной площадки 512 квадратных метров, площадь спортивного зала на 334 квадратных метра меньше, а площадь актового зала – на 43 квадратных метра меньше, чем спортивного. Найдите площадь актового зала? Решение. 512 – 334 = 178 (кв. м) S спортивного зала. 178 – 43 = 135 (кв. м) S актового зала.

Длина школьной столовой – 10 метров, а ширина 8 метров. Сколько нужно купить краски, чтобы покрасить пол в столовой, учитывая, что на 1 квадратный метр уходит 200 граммов краски? Решение. 10 ∙ 8 = 80 (кв. м) S столовой. 80 ∙ 200 = 16000 (г) или 16 (кг)

В школе работает всего 32 учителя. С высшей категорией – 7 человек, с I категорией – 8 человек, со II категорией – 3 человека. Остальные – молодые специалисты. Сколько молодых специалистов работает в школе? Решение. 7 + 8 + 3 = 18 (уч.) 32 – 18 = 14 (уч.)

Учитель математики Рудько Ольга Алексеевна выпускница нашей школы. После окончания института она работает у нас по сей день. Какой педагогический стаж у Ольги Алексеевны, если известно, что она поступила в институт в 1974 году и училась в нём 5 лет? Решение. 1974 + 5 = 1979 (г) год окончания института. 2013 – 1979 = 34 (г) стаж Рудько О.А.

Учитель начальных классов Бочарова Наталья Егоровна – ветеран труда. 37 лет она посвятила профессии учителя. Во сколько лет началась её карьера, если сейчас ей 54 года? Решение. 54 – 37 = 17 (лет)

Выводы Моя гипотеза подтвердилась, данные задачи ученики 2 и 3 классов решали с большим интересом. Раньше я думала, что авторам задачников легко составлять задачи, но это оказалось совсем непросто. Составляя задачи я много узнала об истории нашей школы. Хочу продолжать дальше работу над составлением задач по истории школы № 58.