- Презентации
- Презентация Построение угла транспортиром5 класс
Презентация Построение угла транспортиром5 класс
Автор публикации: Алибаева А.И.
Дата публикации: 10.11.2016
Краткое описание:
1
«Угол. Построение угла транспортиром»
2
Цели урока : 1. Уметь пользоваться транспортиром. 2. Уметь изображать углы. 3.Развить практические навыки построения и измерения углов транспортиром
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Отгадайте загадку : Углы давно открыты были, Их в Вавилонии любили, Но тут пришлось изобретать: Углы-то надо измерять! Пришлось жрецам пыхтеть немало, Пока изобретали рьяно. И вскоре вышел ……….. – Прибор, преобразивший мир! транспортир
4
Найди ошибки в измерении углов
5
Пользуясь транспортиром постройте углы, градусная мера которых равна 200 ,1300 Пользуясь транспортиром постройте углы, градусная мера которых равна 750 ,1500 Пользуясь транспортиром постройте углы, градусная мера которых равна 900 ,1700 Задание на скорость
6
Приём Инсерт. Фамилия «V» - Уже знал « + » - Новое «-» - Думал иначе «?» - Не понял, есть вопросы
7
Стратегия «кубизма»
8
Решите задачу с помощью уравнения : Угол NOK равен 1200 .OD – луч проведенный внутри него. Сколько градусов содержит угол DOK,если градусная мера угла NOD на 200 больше градусной меры угла DOK.Начертите в тетради рисунок по условию задачи.
9
Дано :ʟ NOK = 1200 N D OL – луч ˪NOD на 200 >, ˪DOK ˪DOK - ? O K Решение : Пусть ˪DOK - Х 0, тогда ˪NOD = Х+ 200 ,отсюда : 1)Х+Х+20=120 2) 50+20 =700 2Х+20=120 2Х=120-20 2Х=100 Х=100:2 Х=500 Ответ : ˪DOK - 50 0
10
Решите задачу с помощью уравнения : Угол NOK равен 120 0.OD – луч проведенный внутри него. Сколько градусов содержит угол DOK, если градусная мера угла NOD в 3 раза больше градусной меры угла DOK.Начертите в тетради рисунок по условию задачи.
11
Дано :ʟ NOK = 1200 N D OL – луч ˪NOD в 3 раза >, ˪DOK ˪DOK - ? O K Решение : Пусть ˪DOK - Х 0, тогда ˪NOD = 3Х ,отсюда : 1)Х+3Х=120 2) 30 * 3 =900 4Х=120 Х=120 : 4 Х=300 Ответ : ˪DOK - 30 0
12
Решите задачу с помощью уравнения : Угол NOK равен 1200 .OD – луч проведенный внутри него. Сколько градусов содержит угол DOK,если градусная мера угла NOD в 2 раза меньше градусной меры угла DOK.Начертите в тетради рисунок по условию задачи.
13
Дано :ʟ NOK = 1200 N D OL – луч ˪NOD в 2 раза <, ˪DOK ˪DOK - ? O K Решение : Пусть ˪DOK - Х 0, тогда ˪NOD = Х : 2 ,отсюда : 1)Х+Х : 2 =120 2) 80 : 2 =400 2Х + Х =120 * 2 3Х= 240 Х=800 Ответ : ˪DOK - 80 0
14
Угол AOB равен 87 0 . Внутри данного угла проведен луч ОС .Найдите градусную меру угла АОС, если угол ВОС равен 52 0 .Начертите в тетради рисунок по условию задачи.
15
Дано :ʟ АОВ = 870 А D OС – луч ˪ВОС = 520 ˪АОС - ? O В Решение : 1) 87 – 52 = 350 Ответ : ˪АОС - 35 0
16
Начертите угол АВС равный 1150 . Через его вершину – точку В – проведите четыре луча, которые делят этот угол на равные между собой углы. 1.Сколько углов получилось? 2.Какова градусная мера каждого из получившихся углов?
17
Дано :ʟ АВС = 1150 А D E F 4 луча делят угол на равные углы Чему равны углы ? L Образуются равных 5 углов В С Решение : 1) 115 0 : 5 = 23 0 Ответ : 5 равных углов , каждый из углов по 23 0 .
18
Угол АОВ, градусная мера равна 1350 , разделен на 9 равных частей. Из них 2 части составляет угол АОD, 3 части – угол DОЕ , а оставшиеся части – угол ЕОВ .Сколько градусов содержит каждый из этих углов?
19
Дано : ˪ АОВ = 1350 А D E Разделен на 9 равных частей ˪ АОD - 2 части , ˪ DОЕ - 3 части, ˪ ЕОВ - ост. части O Решение : B 1) 135 : 9 = 15 0 2) 15 * 2 = 30 0 (˪ АОD ) 3 ) 15 * 3 = 45 0 (˪ DОЕ ) 4 ) 15 * 4 = 60 0 (˪ ЕОВ ) Ответ : 30 0 , 45 0 , 60 0
20
Критерии оценивания Правильное выполнение дом. зад.-10 баллов Правильно решенный пример – 10 баллов Доказательство в правильности утверждения своего мнения в перекрестной беседе -10 баллов Активность и верность предложенной идеи- 10 баллов Правильный ответ на заданный вопрос- 10 баллов Оказание помощи члену группы и солидарность -10 баллов В итоге все баллы преобразовать в оценки «5» - 70-80, «4» - 50-60, «3» - 30-40, «2» - 0-20
21
Желаем успехов в приобретении новых знаний !