- Презентации
- Презентация по математике на тему Вычитание обыкновенных дробей (6 класс)
Презентация по математике на тему Вычитание обыкновенных дробей (6 класс)
Автор публикации: Никитина И.П.
Дата публикации: 18.10.2016
Краткое описание:
1
![МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.]()
МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.
2
![Вариант 1. -3,1+9+9-0,9+8= 0,8+0,04+0,8-0,04+3= 1,2-3+2,8+5+0= 2-6+8,4+14-0,...]()
Вариант 1. -3,1+9+9-0,9+8= 0,8+0,04+0,8-0,04+3= 1,2-3+2,8+5+0= 2-6+8,4+14-0,...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.]()
МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.
4
![Вариант 2. 2,07+12-6-3,07+6= 16-9,1+0+12,1-5= -9+12+4,6+5+5,4= -9,1+0+16-5+1...]()
Вариант 2. 2,07+12-6-3,07+6= 16-9,1+0+12,1-5= -9+12+4,6+5+5,4= -9,1+0+16-5+1...
5
![МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.]()
МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.
6
![Вариант 3. 10+2-8-0+15= 3,08-12+4,92+18-3= 13-21+10+0+12= 1,1+9-2,1+15-13= -...]()
Вариант 3. 10+2-8-0+15= 3,08-12+4,92+18-3= 13-21+10+0+12= 1,1+9-2,1+15-13= -...
7
![МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.]()
МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна.
8
![Вариант 4. 42-58+6+16+5= 2+6-5+6-0= 15,5-6-2+13,5-10= 3+3-10-3+16= 28-11-5+2...]()
Вариант 4. 42-58+6+16+5= 2+6-5+6-0= 15,5-6-2+13,5-10= 3+3-10-3+16= 28-11-5+2...
9
![МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна 6 класс.]()
МОУ СОШ № 256 г.Фокино Каратанова Марина Николаевна 6 класс.
10
![Восстанови квадрат. Вписать в квадрат такие числа, чтобы сумма их в каждой ст...]()
Восстанови квадрат. Вписать в квадрат такие числа, чтобы сумма их в каждой ст...
11
![Что значит из числа а вычесть число b ? ??? 13 – 9 = 4 13 уменьшили на 9 13+...]()
Что значит из числа а вычесть число b ? ??? 13 – 9 = 4 13 уменьшили на 9 13+...
12
![Разбор примеров:]()
13
![Вычислите значения выражений, заменив вычитание сложением. 14 19 -71 42 -20]()
Вычислите значения выражений, заменив вычитание сложением. 14 19 -71 42 -20
14
![Представьте в виде суммы: 5]()
Представьте в виде суммы: 5
15
![Вычислить значения выражений при х = - 5 , у = 1/5 Рекомендации -4,8 -5,2 5,2...]()
Вычислить значения выражений при х = - 5 , у = 1/5 Рекомендации -4,8 -5,2 5,2...
16
![Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Из числа 5 вычесть число -7, означает...]()
Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Из числа 5 вычесть число -7, означает...
17
![Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Чтобы получить -2, нужно из 3 вычесть...]()
Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Чтобы получить -2, нужно из 3 вычесть...
18
![Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Чтобы из числа -45 вычесть число -16,...]()
Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Чтобы из числа -45 вычесть число -16,...
19
![Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Если уменьшаемое -5, а разность 7, то...]()
Блиц – опрос. Пёс против класса и кота. Если уменьшаемое -5, а разность 7, то...
20
![А как определить длину отрезка на координатной прямой? А В ? 4 – 1 = 3 (ед. о...]()
А как определить длину отрезка на координатной прямой? А В ? 4 – 1 = 3 (ед. о...
21
![С D ? 3–(-2)= 5(ед.отр.) ? -1–(-5)= 4(ед.отр.) Чтобы найти длину отрезка на к...]()
С D ? 3–(-2)= 5(ед.отр.) ? -1–(-5)= 4(ед.отр.) Чтобы найти длину отрезка на к...
22
![Практическая работа на нахождение длины отрезка на координатной прямой. 1. 5...]()
Практическая работа на нахождение длины отрезка на координатной прямой. 1. 5...
23
![Вычислите наиболее удобным способом. 11 14 18 17]()
Вычислите наиболее удобным способом. 11 14 18 17
24
![Решение уравнений. ???]()
25
![Решение уравнений. ??? | х – 2 | = 4 х – 2 = 4 х = 2 + 4 х = 6 х – 2 = - 4 х...]()
Решение уравнений. ??? | х – 2 | = 4 х – 2 = 4 х = 2 + 4 х = 6 х – 2 = - 4 х...
26
![1 вариант 2 вариант 3 вариант 4 вариант]()
1 вариант 2 вариант 3 вариант 4 вариант