Презентация по математике на тему Основное свойство дроби

Подготовила и провела учитель математики МОУ Большекандалинская СШ Нуруллова Галина Николаевна

По рисунку объясните, почему равны дроби: Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. или разделить

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

По рисунку объясните, почему равны дроби: Две равные дроби являются различными записями одного и того же числа.

По рисунку объясните, почему равны дроби:

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Разделите числитель и знаменатель дроби на наибольший общий делитель.

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

Какой еще дробью можно выразить закрашенную часть фигуры?

В Начертите два отрезка АВ и СD длиной 8 см. Отметьте цветным карандашом отрезка АВ и отрезка СD. Сравните с помощью циркуля цветные части отрезков АВ и СD. С А D

0 1 Какие из этих чисел изображаются на координатном луче одной и той же точкой? Запишите соответствующие равенства.

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 По рисунку объясните, почему равны дроби:

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 По рисунку объясните, почему равны дроби:

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 По рисунку объясните, почему равны дроби:

1 2 3 9 6 12 11 10 8 7 4 5 По рисунку объясните, почему равны дроби:

Петя взял , а Оля плитки шоколада. У Оли больше?

, , , . = Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой. Другой способ? Проверка

А В О Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.

На координатном луче отмечены числа а и 3. Кратно ли число а трем? С помощью циркуля найдите общее кратное чисел а и 3. 3 а 2а 3а 6 9 12 5а 15 21 18 4а 0

0 m Есть ли среди точек А, В, С, D такие, координаты которых – общие кратные чисел m и n ? А В D n С ПРОВЕРКА

а На координатном луче отмечены числа а и т. С помощью циркуля отметьте числа, кратные числу а и т. 0 2а 3а 4а 5а 6а m 2m 3m

48,6км Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79,2 км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15 км/ч и сделали привал на 2,5ч, а потом ехали со скоростью 15,3км/ч. Сколько времени школьники были в походе? Показать Привал 2,5ч

Охотник прошел 32,4 км. Первые 4,5 ч он двигался со скоростью 5,2 км/ч и сделал привал на 1,6 ч, а остальное время он шел по болотистой местности со скоростью 2,5 км/ч. Сколько времени охотник затратил на весь переход? Показать Привал 1,6ч 4,5ч