Презентация к уроку математики в 5 классе на тему Проценты

Проценты Урок математики в 5 классе Чернышова Е.Ю., учитель математики МКОУ Бобровская СОШ №3 Бобровского района Воронежской области

Цель урока: знакомство с определением «процента», правилом обращения дробей в проценты и обратно Задачи урока: - научить давать определение «процента», обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, - развитие математической грамотности и культуры, - воспитание коммуникативной культуры, приобретение опыта самостоятельной работы

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Этапы урока: Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности. Этап актуализации и пробного учебного действия. Этап выявления места и причины затруднения. Этап построения проекта выхода из затруднения. Этап реализации построенного проекта. Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи. Физкультминутка. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону. Этап включения в систему знаний и повторения. Этап рефлексии учебной деятельности на уроке. Домашнее задание.

Добрый день, дорогие ребята! Настройтесь на работу. Пожелайте себе мыслить ясно, запоминать крепко и быть внимательными.

Я хочу учиться! Я готов к успешной работе! Я замечательно работаю! Девиз урока: слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и рассуждать.

300, 800, 1500, 34,1 - найти одну сотую часть числа 1 м, 1 км, 1 ц, 1 га – найти сотую часть каждой величины Выполните задания: Ответы: 1) 3, 8, 15, 0,341 2) 1 см, 10 м, 1кг, 1 а

Разгадайте ребусы:

Решите задачи: 1) Швейная фабрика выпустила 1200 костюмов. Из них 32% составляют костюмы нового фасона. Сколько костюмов нового фасона выпустила фабрика? 2) Из 1800 га поля 558 га засажено картофелем. Какой процент поля засажен картофелем?

Вопросы: 1) Что такое проценты? 2) Сколько процентов содержит вся величина? 3) Как вычислить 1%? 4) Как обратить проценты в десятичную дробь? 5) Как обратить десятичную дробь в проценты?

Тема урока «Проценты».

Заполните таблицу: Дробь 1/2 1/10 1/50 Десятичная дробь 0,25 0,05 Проценты 20% 100% 1%

Вопросы: 1) Что называют процентом? 2) Как называют 1% от центнера, метра, гектара, километра? 3) Сформулируйте правила обращения процентов в десятичную дробь и обратно.

« Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле» (А.Н.Крылов)

Ответьте на вопросы: Итоги урока:

Рефлексия: У меня все получилось Некоторые задания вызвали затруднения Ничего не получилось, надо тренироваться

Домашнее задание: п. 40, вопросы, №1598, №1599, №1600 п. 40, вопросы, №1598, №1599, №1600, Составить ребус по теме урока с помощью онлайн программы Ребус 1 п. 40, вопросы, 1598, №1599, №1600, Решить задачу: Цена товара была дважды повышена на одно и то же число процентов. На сколько процентов повышалась цена товара каждый раз, если его перво-начальная стоимость 3000 рублей, а окончательная 3630 рублей?

Дополнительное задание: Подготовить творческую работу по одной из предложенных тем: Из истории процентов. Проценты в окружающем нас мире.