- Презентации
- Презентация к мероприятию Занимательная математика
Презентация к мероприятию Занимательная математика
Автор публикации: Юрченко Е.В.
Дата публикации: 23.04.2016
Краткое описание:
1
Клуб занимательной математики
2
Приветствие Чтобы нам не нарушить порядок- приветствия ваши мы выслушать рады
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
5
«Разминка» Чтобы всё в игре прошло без заминки, Её мы начнем, ну конечно, с разминки!
6
Составь слова,превратив цифры в буквы. Например, 100г(стог) «Плюс» 40а Сви100к И100рия р1а «Минус» 7я Ви3на Дми3й кос100чка
7
Составь слова,превратив цифры в буквы. Например, 100г(стог) «Плюс» 40а (сорока) Сви100к (свисток) И100рия (история) Р1а (родина) «Минус» 7я ( семья) Ви3на (витрина) Дми3й (Дмитрий) Кос100чка (косточка)
8
«ЛИШНЕЕ ЧИСЛО» « Плюс» 5,10,11,15,20 40,30,19,20,70 «Минус» 12,16,34,13,18 23,43,58,73,93
9
Конкурс капитанов Как песня не может прожить без баяна Команда не может без капитана!
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Бодрости Здоровья Успехов Счастья Друзей Исполнения желаний Красоты Цветик-семицветик желает:
23
24
одного не ждут * Одна голова хорошо, а … лучше * Семеро - две * Одно дерево срубишь - … посади * Семь раз отмерь - … раз отрежь один десять * Старый друг – лучше новых двух. * Один с сошкой, … с ложкой семеро
25
КОНКУРС « Рассыпанные буквы» Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин. авинурение Уравнение
26
«Угадай цифру» Не похож он на пятак, Не похож на бублик, Круглый он, да не дурак, С дыркой, да не бублик. Вид её – как запятая. Хвост крючком, и не секрет: Любит всех она лентяев, А ее лентяи – нет. 2 0
27
Что за цифра-акробатка? Если на голову встанет, Ровно на три меньше станет 7 9
28
29
Подведение итогов. спасибо
30
31
2 февраля прошёл математический КВН между 5 «А» и 5 « 2 февраля прошёл математический КВН между пятыми классами . Развитию интереса к геометрии способствовал конкурс «Геометрическое лото», где учащиеся составляли сюжетные аппликации из геометрических фигур. Оценивалась оригинальность и количество геометрических фигур, использованных в работе. Конкурс продемонстрировал интерес учащихся умение работать в группах, парах, индивидуально.