Презентация к уроку По следам бременских музыкантов по теме Делимость чисел в 6 классе

Copyright(c) Урок по теме «Делимость чисел» Математика 6 класс Отправляемся в путь!

Ждет вас серьезное испытание. Бременские музыканты в опасности!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Нужно открыть замки Раскодировать!

Время ограничено! Нужно спешить! Заполни самостоятельно заранее заготовленные таблицы 15 сек на ответ Начать

Бременские музканты в опасности! 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Время ограничено! Нужно спешить! До начала испытания осталось секунд Заполни самостоятельно заранее заготовленные таблицы

Найдите лишнее число: 5, 11, 20, 7, 13, 41 - ?

128, 300, 306, 924, 504 - ? Найдите число, которое делится на 4 и на 9 одновременно:

45, 20, 54, 90, 35 - ? Найдите лишнее число:

8, 24, 35, 42, 50, 64, 72 - ? Найдите число, которое делится на 2 и 10 одновременно:

10, 27, 45, 39, 55, 70, 95 - ? Найдите число, которое делится на 3 и на 5 одновременно:

Если ваши ответы совпадут с кодом на замках, то замок раскодируется. ? Освободить бременских музыкантов

Раскодировать! Открыть

Познакомимся с бременскими музыкантами!

Число 70525 кратно 217 ДА Число 729 является делителем числа 225261 ДА Числа 77 и 20 взаимно простые НЕТ Какие цифры нужно поставить вместо *, чтобы число делилось и на 3, на 5 без остатка 41*15 2 1 2 3 4 ? ? ? Ответьте на вопросы: Продолжаем знакомство ?

Дальше

Задание 1 Задание 2 Задание 3 Домой

Заполните таблицу: ? ? ? ? ? НазадСлайд 18 1 2 3 4 5 1 число 50 12 72 675 34 2 число 175 24 99 825 85 НОД 25 12 9 75 17

? ? ? ? ? Назад 1 2 3 4 5 1 число 8 18 30 51 12 2 число 6 45 40 34 16 НОК 24 90 120 102 48

Решите уравнения: 1 2 3 4 5 138 · х = 2584 х = 68 х : 102 = 45 х = 4590 12586 : х = 62 х = 203 х · 236 = 4012 х = 17 15 · (2 · х) = 2190 х = 73 Проверить Назад

Очень быстро определяли лишние числа, и проверили свои знания признаков делимости (открыли замки и освободили музыкантов). 2. Решили примеры на нахождение делителя и кратного, определяли взаимно простые числа . (проверяли – хвастает ли осёл). 3. Решили задачу (узнали сколько нужно мальчиков-с-пальчиков). 4. Находили НОД и НОК в таблицах и решали уравнения (выполняли задания белки) Закрыть