Презентация по математике Сложение обыкновенных дробей (6 класс)

Как называется? Дробь, в которой числитель меньше знаменателя. Дробь, в которой числитель больше знаменателя. Число, стоящее над чертой. Число, стоящее под чертой дроби. 1/60 часа. 4. Число, стоящее над чертой дроби.

1. Найдите правильную дробь. 2. Найдите неправильную дробь: 3. Сократите дробь : 4. Выделите целую часть : 4 «+» отметка 5, 3 «+» отметка 4 , 2 «+» отметка 3.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

В ы ч и с л и т ь 90 45 3 84 72 9 36 18

красным – не закрашена – зелёным – a) б) г) красным и зеленым в) Запишите, какая часть фигуры закрашена: Проверьте себя Проверьте себя Проверьте себя Проверьте себя

Выполняя предыдущее задание вы находили сумму или разность дробей с одинаковыми знаменателями. Сформулируйте самостоятельно правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Проверьте себя Чтобы сложить дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить их числители, а знаменатель оставить без изменения Чтобы выполнить вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, надо из числителя уменьшаемого вычесть числитель вычитаемого, а знаменатель оставить без изменения

1 + 2 6 Проследите, в какой последовательности производятся записи при сложении дробей с одинаковыми знаменателями: 1 + 3 6 2 + 2 6 3 + 2 6 Запишите решение самостоятельно, а затем проверьте себя:

Задача. Для ремонта трёхкомнатной квартиры были куплены обои. На детскую комнату ушло всех обоев, на гостиную всех обоев больше. Какая часть обоев пошла на детскую и на гостиную?

Из - за парт мы выйдем дружно, Но шуметь совсем не нужно, Встали прямо, ноги вместе, Поворот кругом, на месте. Поворот кругом, на месте. Встали прямо, ноги вместе. Хлопнем пару раз в ладошки. И потопаем немножко.

1) 2) 3) 4) 5) I вариант II вариант 3) 4) 5) 1) 2)

Домашнее задание стр. 155-156 (правила), № 1039, № 1045, № 1041 (а-г) По желанию –сочинить историю про дроби.