- Презентации
- Презентация Обобщающий урок по теме Площади, 8 класс
Презентация Обобщающий урок по теме Площади, 8 класс
Автор публикации: Гайсина З.Ш.
Дата публикации: 09.11.2016
Краткое описание:
1
![Добрый день, ребята! Гайсина З.Ш. учитель математики МОБУ СОШ с.Ишемгул]()
Добрый день, ребята! Гайсина З.Ш. учитель математики МОБУ СОШ с.Ишемгул
2
![Обобщающий урок по теме «Площади» 8 класс]()
Обобщающий урок по теме «Площади» 8 класс
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Основные свойства площадей. 1.]()
Основные свойства площадей. 1.
4
![2.]()
5
![3. Sкв.= a2 а а]()
6
![4.]()
7
![Вспомним правила вычисления площадей многоугольников]()
Вспомним правила вычисления площадей многоугольников
8
![Теорема о площади прямоугольника Площадь прямоугольника равна произведению ег...]()
Теорема о площади прямоугольника Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон. S = ab
9
![Площадь трапеции]()
10
![Теорема: Площадь трапеции равна произведению суммы её оснований на высоту. по...]()
Теорема: Площадь трапеции равна произведению суммы её оснований на высоту. полусуммы
11
![а а а b h b S=a² S=ab S=bh d2 d1 a b h]()
а а а b h b S=a² S=ab S=bh d2 d1 a b h
12
![]()
13
![Является утверждение верным или неверным 1) Если 2 многоугольника имеют равны...]()
Является утверждение верным или неверным 1) Если 2 многоугольника имеют равные площади, то они равны
14
![Является утверждение верным или неверным 2)Если многоугольник составлен из не...]()
Является утверждение верным или неверным 2)Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников
15
![Является утверждение верным или неверным 3)Квадратный сантиметр – это фигура,...]()
Является утверждение верным или неверным 3)Квадратный сантиметр – это фигура, стороны которой равны 1см
16
![Является утверждение верным или неверным 4) Площадь квадрата равна произведен...]()
Является утверждение верным или неверным 4) Площадь квадрата равна произведению его сторон
17
![Является утверждение верным или неверным 5)Площадь треугольника равна произве...]()
Является утверждение верным или неверным 5)Площадь треугольника равна произведению стороны на высоту, проведённую к этой стороне
18
![Является утверждение верным или неверным 6) Площадь параллелограмма равна про...]()
Является утверждение верным или неверным 6) Площадь параллелограмма равна произведению стороны параллелограмма на высоту
19
![Является утверждение верным или неверным 7) Площадь прямоугольного треугольни...]()
Является утверждение верным или неверным 7) Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов
20
![Является утверждение верным или неверным 8) Площадь трапеции равна произведен...]()
Является утверждение верным или неверным 8) Площадь трапеции равна произведению суммы оснований на половину высоты
21
![Является утверждение верным или неверным 9) Если угол одного треугольника рав...]()
Является утверждение верным или неверным 9) Если угол одного треугольника равен углу другого треугольника, то площади этих треугольников относятся как произведения сторон , заключающих равные углы
22
![Выберите номер верного утверждения]()
Выберите номер верного утверждения
23
![10) Высотой трапеции называется: перпендикуляр, проведённый к её основанию от...]()
10) Высотой трапеции называется: перпендикуляр, проведённый к её основанию отрезок, пересекающий основание под прямым углом перпендикуляр, опущенный из вершины трапеции перпендикуляр, проведенный из любой точки одного из оснований к прямой, содержащей другое основание.
24
![11) Если высоты треугольников равны, то: их площади равны их площади относятс...]()
11) Если высоты треугольников равны, то: их площади равны их площади относятся как основания эти треугольники равны основания к которым они проведены, равны
25
![]()
26
![a a b Задача № 1]()
27
![Задача № 2]()
28
![К D А В С 3 5 2 Задача № 3]()
К D А В С 3 5 2 Задача № 3
29
![А В С D Задача № 4]()
30
![A B C D 4 12 30° 5 E Решение: Д. П. CEAD Рассмотрим ∆CED E= 90° , D= 30°]()
A B C D 4 12 30° 5 E Решение: Д. П. CEAD Рассмотрим ∆CED E= 90° , D= 30°
31
![Задание 6 S1 S2 S1=S2 2 8 НАЙТИ РЕШЕНИЕ: S1=2×8, S1=16, S2=16, ОТВЕТ:]()
Задание 6 S1 S2 S1=S2 2 8 НАЙТИ РЕШЕНИЕ: S1=2×8, S1=16, S2=16, ОТВЕТ:
32
![3. Найти: Дано: А B C D 8см 5см 600]()
3. Найти: Дано: А B C D 8см 5см 600
33
![]()