- Презентации
- Презентация по ТОНКМ с МП на тему: Моделирование при решении текстовых задач
Презентация по ТОНКМ с МП на тему: Моделирование при решении текстовых задач
Автор публикации: Данилова Г.И.
Дата публикации: 30.09.2016
Краткое описание:
1
![Моделирование в процессе решения текстовых задач]()
Моделирование в процессе решения текстовых задач
2
![Математическая модель - это описание какого-либо реального процесса на матема...]()
Математическая модель - это описание какого-либо реального процесса на математическом языке
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Этапы математического моделирования: 1 этап - это перевод условий задачи на...]()
Этапы математического моделирования: 1 этап - это перевод условий задачи на математический язык, при этом выделяются необходимые для решения данные и искомые и математическими способами описываются связи между ними, 2 этап - внутримодельное решение (т.е. нахождение значения выражения, выполнение действий, решение уравнения), 3 этап - интерпретация, т.е. перевод полученного решения на тот язык, на котором была сформулирована исходная задача.
4
![Моделирование в процессе решения текстовых задач Все модели можно разделить н...]()
Моделирование в процессе решения текстовых задач Все модели можно разделить на: Схематизированные Знаковые
5
![Схематизированные: Вещественные (предметные); Графические: рисунок ; условный...]()
Схематизированные: Вещественные (предметные), Графические: рисунок , условный рисунок, чертёж, схематический чертеж (схема).
6
![Вещественные (предметные): обеспечивают физическое действие с предметами. Они...]()
Вещественные (предметные): обеспечивают физическое действие с предметами. Они могут, строиться из каких-либо предметов (пуговиц, спичек, бумажных полосок и т.д.), они могут быть представлены разного рода инсценировками сюжета задач
7
![Графические: «Лида нарисовала 4 домика, а Вова на 3 домика больше. Сколько до...]()
Графические: «Лида нарисовала 4 домика, а Вова на 3 домика больше. Сколько домиков нарисовал Вова?»
8
![Рисунок: Рисунок изображает реальные предметы, о которых говорится в задаче,...]()
Рисунок: Рисунок изображает реальные предметы, о которых говорится в задаче, или условные предметы в виде геометрических фигур.
9
![Условный рисунок: предметы заменены геометрическими фигурами]()
Условный рисунок: предметы заменены геометрическими фигурами
10
![Чертеж: условное изображение предметов, взаимосвязей между ними и взаимоотнош...]()
Чертеж: условное изображение предметов, взаимосвязей между ними и взаимоотношения величин с помощью отрезков и с соблюдением определенного масштаба
11
![Схема: - это чертеж, на котором все взаимосвязи и взаимоотношения величин пер...]()
Схема: - это чертеж, на котором все взаимосвязи и взаимоотношения величин передаются приблизительно, без соблюдения масштаба
12
![Знаковые модели: Выполнены на естественном языке: Краткая запись Таблица Выпо...]()
Знаковые модели: Выполнены на естественном языке: Краткая запись Таблица Выполнены на математическом языке: Уравнение Выражение
13
![Краткая запись представление в лаконичной форме содержания задачи, выполненно...]()
Краткая запись представление в лаконичной форме содержания задачи, выполненное с помощью опорных слов, простых математических выражений, значения исходных величин, связей между ними, а также данными и искомыми величинами
14
![Таблица: Этот вид модели похож на краткую запись, но данные расставляются не...]()
Таблица: Этот вид модели похож на краткую запись, но данные расставляются не по строкам к опорным словам, а структурируются в таблицу. Наиболее удачно применение таблицы при решении задач на тройку пропорциональных величин
15
![Спасибо за внимание!]()