- Презентации
- Алгебралық өрнектерге қайталау есептерін шығару
Алгебралық өрнектерге қайталау есептерін шығару
Автор публикации: Баяхметова Б.К.
Дата публикации: 10.04.2016
Краткое описание:
1
Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнектерге қайталау есептерін Шығару Баяхметова Б.К-математика пәнінің мұғалімі Амангелді жалпы білім беретін орта мектебі
2
Білімділік:Алгебралық өрнектерді түрлендіру,ұқсас қосылғыштарды біріктіру,жақшаларды ашу,ортақ көбейткішті жақша сыртына шығаруға қайталау есептерін шығару Дамытушылық: Өткен материалды қорытындылай ,салыстыра білу дағдыларын дамыту. Өз ойын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа,дәлдікке тәрбиелеу,өзін-өзі бағалауға,әділдікке тәрбиелеу
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Сабақтың түрі: Бекіту,қайталау сабағы Сабақтың әдісі: Сайыс сабақ, топпен жұмыс,өзін-өзі бағалау,сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,үлестірмелі тапсырма,слайд,флипчарт, маркер ,
4
Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі 2.Үй тапсырмасын тексеру 3. “Ұшқыр ойдан ұтымды жауап” (өткен тақырыпты еске түсіру, пысықтау) 4. “Кім тапқыр”(ауызша есептеу) 5 “Ой толғаныс ( тест жұмысы) 6. “Ойлау мен есептеу логикалық ойлаудың негізі” ( логикалық есеп) 7. Математикалық диктант (сабақты бекіту) 8. Қорытындылау. Үйге тапсырма, оқушыларды бағалау
5
І.Ұйымдастыру кезеңі: Қайырлы күн балалар! Мен сендермен бірге сабақ өткізуге қуаныштымын. ә)Сыныпты топқа бөлу. Ал енді оқушылар дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді жазайық. - Балалар, бүгінгі сабақта өзін –өзі бағалау тәсілін қолданамыз. Әр жауаптарға , ,геометриялық фигуралар арқылы бағаланады ІІ. а)Үй жұмысын тексеру.(Оқушылар дәптерлерін алмастыру арқылы тексереді).
6
3.“Ұшқыр ойдан ұтымды жауап” Алгебралық өрнектер дегеніміз не Алгебралық өрнектер негізгі қасиетін айт Өрнектің қабылдайтын мәндері дегеніміз не Алгебралық қосынды дегеніміз не Алгебралық өрнектің мәні дегеніміз не Жақшаларды қалай ашамыз
7
№817 1)- 0,8а ·0,45в ·(-с): 2) m(-0,75 n)· (-0,6 k): 3) 3(1,6х-0,7у) – 1,8х+0,1у: 4) -5(0,9m -1,1n) – 1,5m +1,9n.
8
№ 819 1) 3(а+2в)-а, мұндағы а+3в=1,1: 2) 2,4(3х+5у)-4у, мұндағы 0,9х+у=2: 3) 8(0,5а+3в)+8а, мұндағы а+2в=2,5: 4) 3(0,6m+5n)-3n, мұндағы0,3m+2n=4
9
Тест 1)1.5х-(6х-12у) А)21х+12у: В)21х-12у: С)9х+12у: Д)9х-12у: 2) 4.6а+(9.7в-5.6а) А)-а+9.7в: В)а-9.7в: С)10.2=9.7в: Д)10.2а-9.7в: 3)2(х+4)+3(15-4х): А)14х-53: В)-10х-53: С)14х+53: Д)-10х+53:
10
4) а+в-х-у өрнегін алдына “-”таңбасын қойып, жақшаға ал. А) –(а+в-х-у): В) –(-а+в-х-у): С) –(-а-в+х+у): Д) –(-а-в+х-у): 5)Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар: 5m-10n+25k А) 5(5m-2n+5k) В) 5(m-2n+25k): С) –(-а-в+х+у): Д) –(-а-в+х-у):
11
Формуламен жұмыс а+(-в+с-d)= а-(в-с+d)= а(в+с)= ас+вс=
12
Математикалық диктант 1.Жақша алдына “+” таңбасы болса ,жақшаны ашқанда ______________ __ 2. Жақша алдына “-” таңбасы болса ,жақшаны ашқанда ______________ __ 3. Әріптің берілген өрнектің мағынасы болатын мәндерін әріптің ____________ 4 Бірнеше алгебралық өрнектерден “+” және “-” таңбалары арқылы құрастырылған жазу ________ 5. Алгебралық өрнектегі әріптің орнына оның қабылдайтын мәнін қойып, көрсетілген амалдарды орындау нәтижесінде шығатын санды ___________________________
13