- Презентации
- Конспекты уроков с презентациями по теме Целые числа
Конспекты уроков с презентациями по теме Целые числа
Автор публикации: Каптилова В.А.
Дата публикации: 07.07.2016
Краткое описание:
![]()
![Расширить понятие числа введением отрицательных чисел; Научить читать и запи...]()
![Групповая работа Перед вами множество чисел: 14, - 8; 4/5 ; 3,5; 72; -13; 0,6...]()
![2. Устный счет 1,2 * 4 0, 32 : 0,8 5 3/5 + 7 2/5 2 ¾ * 4 2,3 – 0,5 1,2 : 3 12...]()
![Проверка групповой работы: 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 14 - 8 4 2/3...]()
![Отрицательные числа – числа, получаемые из натуральных приписыванием знака «-».]()
![]()
![Обозначение температуры воздуха]()
![]()
![]()
![]()
![0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 0 +12 –10 +6 –...]()
![4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 Температура воздуха увеличилась, столбик термомет...]()
![Температура воздуха уменьшилась, столбик термометра… … падает. 4 3 2 1 -1 0 -...]()
![А при чем тут положительные и отрицательные числа? Увеличение величины выража...]()
![4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 +4 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 -4 4 3 2 1 -1 0 -2...]()
![Обозначение глубины озера]()
![Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел и обыкнове...]()
![Окончательное признание как действительно существующие отрицательные числа п...]()
![Ян Видман - чешский математик. Ввел для обозначения положительных и отрицате...]()
![№ 714 2) Даны числа: - 15; 7; 28; - 41; 0; 352; - 591; -999; 2000 Выпишите да...]()
![Восстановите предложения: Температура воздуха была 100С, а стала 70С, значит,...]()
![5) № 715 6) №721 Покупка картины, р Продажа картины, р Разница цен,...]()
![Какие числа называются отрицательными? Положительным или отрицательным число...]()
![П. 8.1 № 711 №713]()
![]()
![]()
![Ввести понятия противоположных и целых чисел; Формировать навык нахождения дл...]()
![Фронтальная работа Какие числа называют положительными? Какие числа называют...]()
![Задание: На слайде изображена шкала термометра, показывающая температуру в не...]()
![Противоположные числа – это числа отличающиеся друг от друга только знаком....]()
![Целые числа: - натуральные числа, противоположные натуральным - 0]()
![Задание: Найдите сред данных чисел пары противоположных 7; - 3; 11; -8; -7; 5...]()
![5) Задание: Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство...]()
![7) № 724 Вывод: Если перед некоторым натуральным числом поставить четное коли...]()
![Количество плюсов 8 7 6 Менее 6 Оценка «5» «4» «3» «2»]()
![Какие числа называют противоположными? Сколько противоположных чисел имеет ка...]()
![П. 8.1 № 718 № 723]()
![]()
![]()
![Вывести правило умножения целых чисел; Научить применять выведенное правило...]()
![Индивидуальная работа у доски Задание: Заполните «лесенку» + 12 - 5 - +(-3) (...]()
![2. Групповая работа Задание: Найдите ошибку в решении и запишите правильный о...]()
![Задание группе № 1. Даны 12 примеров на умножение целых чисел. Разделите эти...]()
![Проблема: Вывести правило умножения целых чисел и выяснить связано ли разбиен...]()
![Температура изменяется на + 3 С. Какая будет температура через 2 часа? Темпер...]()
![Получили четыре равенства: 3 * 2 = 6 - 3 * 3 = - 6 3 * (-2) = - 6 - 3 * (- 2)...]()
![Правило знаков при умножении Работа с учебником Страница 175. Правило. 1 множ...]()
![Частные случаи. n * 0 = 0 n * 1 = 1 n * (- 1) = - n Алгоритм Чтобы найти прои...]()
![Задание: Определить знак произведения и поднять соответствующую табличку (со...]()
![2) № 795 3) № 796 4) № 801 – устно 5) Задание к № 802 а) 257 * = - 257 б) * (...]()
![От чего зависит знак произведения целых чисел? Как определить, какой знак буд...]()
![П. 8.5 № 794 № 798]()
![]()
![]()
![Продолжение формирования навыка деления целых чисел; Развитие логического мыш...]()
![У доски: № 798 (а, б) № 798 (в, г) 2) Взаимопроверка: № 798]()
![Групповая работа Задание: Какой знак =, < или > нужно поставить вместо знака...]()
![1. Устный счет - 13 * 5 27 * (- 2) - 9 * (-16) 69 * (- 1) - 23 * 4 - 8 * 11 -...]()
![№ 805 № 812 Задание: Вычислите. а) 48 * (- 3) – 28 б) 4 – 56 * 11 в) (- 9 – 5...]()
![]()
![Как умножить целые числа? Как определить знак произведения более двух множите...]()
![№ 805 № 811]()
![]()
![]()
![Вывести правило деления целых чисел; Научить применять выведенное правило при...]()
![Групповая работа Задание: Найдите ошибку в решении и запишите правильный отве...]()
![2. Устный счет. - 9 + 2 0 - 5 - 3 + (- 7) - 4 * (- 8) - 5 + 9 - 16 + 16 - 6 -...]()
![3. Фронтальная работа Произведение двух чисел одного знака _______________ Пр...]()
![1 группа. Задание: Вычислите. (- 18) : (- 3) - 45 : (- 15) 2 группа. Задание...]()
![Правило знаков при делении Вывод: Частное двух чисел одного знака положительн...]()
![Частные случаи 0 : (- 7) = ? - 12 : 0 = ? Алгоритм Чтобы найти частное двух ц...]()
![1) Задание: Определить знак частного и поднять соответствующую табличку (со з...]()
![2) № 823 3) Задание к № 824 а) : 1 = - 7 б) – 26 : = 26 в) : ( - 8) = 0 г) :...]()
![От чего зависит знак частного двух целых чисел? Как определить, какой знак бу...]()
![П. 8.6 № 827]()
![]()
![]()
![Продолжение формирования навыка деления целых чисел; Развитие логического мыш...]()
![Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Вычислите а) (- 3) * (-...]()
![2. Групповая работа Задание: Вместо «?» вставьте число, та, чтобы равенство б...]()
![3. Устный счет - 32 : 4 - 300 : 6 - 17 + 37 - 56 - 9 15 * (- 5) - 120 : (- 40)]()
![64 - 23 - 18 * ( - 4) - 35 – (-8) 1400 : (- 70) - 34 + ( - 48) 13 * ( - 6)]()
![Задание: Вычислите. а) 36 * ( -45) : (- 90) б) – 35 * (- 16) : 56 в) 34 * (-...]()
![Вариант 1. Вариант 2. Вычислите: А) 64 : (-32) Б) – 144 : 18 В) – 375 : (-15)...]()
![Сформулируйте правило деления целых чисел. Чему равно частное от деления любо...]()
![Повторить правило сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел № 833]()
![]()
![]()
![Продолжение формирования навыка сложения целых чисел; Развитие логического м...]()
![Проверка домашнего задания У доски: 1) № 741 (1 строчка) 2) №742 (2 строчка)...]()
![3. Устный счет Задание: Найдите правильный ответ - 19 + (-13) - 32 32 6 - 6]()
![- 48 + 48 0 - 96 + 96 96]()
![17 + (-23) - 6 + 6 - 40 40]()
![- 48 + (- 48) 0 - 96 96 + 86]()
![- 48 + (-17) - 32 - 65 65 32]()
![20 + (-82) - 62 + 62 - 102 92]()
![№ 744 (2 столбик) № 747 (2, 3 столбики) №750 № 751 Задание к № 753 (а - з, и)...]()
![Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одним из первых о...]()
![Вариант 1. Вариант 2. 1. Выполните действия а) – 24 + (-5) б) – 48 + 48 в) 5+...]()
![Как сложить два отрицательных числа? Как сложить два числа с разными знаками?]()
![№ 744 (1 столбик) № 747 (1 столбик) №754 (1 столбик)]()
![]()
![]()
![Вывести правило вычитание целых чисел; Научить применять выведенное правило...]()
![+ 8 7 - 8 - 11 - 15 - 30 0 - 3 - 7 15 + 8 5 1 0 - 3 - 7 - 22]()
![1. Задание Температура до изменения, С 15 2 0 3 - 2 Изменение температуры, С...]()
![- В первый час температура понизилась на 13 С. 15 – 13 = 2 Во второй час темп...]()
![Пять равенств: 15 – 13 = 2 2 – 2 = 0 0 + 3 = 3 3 + (-5) = - 2 2 -4 = - 6 Выво...]()
![Правило: Чтобы из одного числа вычесть другое, нужно к уменьшаемому прибавить...]()
![Алгоритм Для того чтобы вычесть два числа, нужно: 7 - 12 Уменьшаемое оставить...]()
![№ 764 № 765 №767 №769]()
![Что означает «вычитание целых чисел»? Каким действием можно заменить вычитани...]()
![П. 8.4 № 767 №768]()
![]()
![]()
![Продолжение формирования навыка вычитания целых чисел; Развитие логического м...]()
![У доски: № 767 (1 сточка) У доски: № 768 (2 строчка) № 768 - взаимопроверка]()
![Групповая работа Задание: Вычислите а) 23 – 41 – 52 + 38 – 16 б) – 33 + 17 –...]()
![2. Устный счет 0 - 5 1 - 3 5 - 7 - 2 - 3 5 - 9 - 5 - 2 - 2 - 5 - 4]()
![- 6 - 4 - 8 – 7 9 - 17 - 20 - 16 27 – 50 - 10 - 15 - 6 - 36 -23]()
![№ 773 2) № 774 3) № 777 4) №778 5) № 779 6) № 776]()
![Вариант 1 Вариант 2. Вычислите а) -8-(-13) б) 5-18 в) -12-13 г) -45 -58 д) 24...]()
![Задание: Поставьте вместо звездочки знак «+» или «-«, чтобы равенство было ве...]()
![1)№ 771 2)Карточка (доп.задание)]()
![]()
![]()
![Продолжение формирования навыка вычитания целых чисел; Развитие логического...]()
![Групповая работа Задание: Подберите такое число, чтобы получилось верное раве...]()
![2. Индивидуальная работа у доски - 12 - 8 - 6 - 10 + 18 - 4 + 14 - 5 + 9]()
![3. Устный счет - 25 + (-6) = - 8 - (- 12) = - 52 + 52 = 5 + (- 32) = 8 – 15 =...]()
![- 45 -54 = - 35 + 65 6 –(- 9) = - 48 + 11 = - 25 – 42 = - 99 30 15 - 37 - 67]()
![Задание: Упростите выражение (чтобы в нем не было скобок) и вычислите его зна...]()
![а) 51 + (- 20) + 35 б) – 57 + 36 + (-63) в) 42 + (- 35) + (- 32) г) – 39 + 1...]()
![3) Вычислите: а) – 59 – ( - 48 + 11) б) 36 – ( - 15 + 28) в) – 29 – (- 71 – 9...]()
![Рабочий стол Флеш - тест]()
![Какие числа называют отрицательными? Какие числа называют положительными? Ка...]()
![№ 780 № 785 (2 столбик) № 786 - доп.зад.]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![Задание. Перед вами множество чисел: ¾ ; + 1; - 2,1; 0; 6; 7/3 ; 2 ½ ; - 100;...]()
![Задание: Заполните «лесенку» ( - 2) * 6 - 6 - 8 + : 9 - 7 - 5 * - 135 : : (-5...]()
![Задание: Найдите правильный ответ и поднимите тот номер, который соответствуе...]()
![Задание: Подобрать число и вписать его в клетку так, чтобы получилось верное...]()
![Задание. Вычислите и ответы расположите в а) порядке возрастания б) порядке у...]()
![а) 27 + (- 43) = б) – 32 : 4 = в) – 56 – 9 = г) 15 * ( - 4) = д) – 14 + (- 6)...]()
![Количество плюсов Оценка 10 «5» 9 «4» 8-6 «3» Менее 6 «2»]()
![Задание. Решите примеры и сопоставьте их ответы с соответствующими буквами. а...]()
![Все понятно, интересно. Я активно работал Интересно, но я мало работал Мне...]()
![Повторить правила сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел. Повто...]()
![]()
![]()
![Ввести понятие «ряда» целых чисел; Формировать навык сравнения целых чисел с...]()
![Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Запишите без скобок: а)...]()
![Карточка №4 Задание: Сравните числа: а) 0,52 и 0,56 б) 0,4 и 0,3817 в) 0,55 и...]()
![3. Фронтальная работа. Задание: Перед вами ряд чисел ¾; 1; -2,1; 0; 6; - 7/3;...]()
![Сравнение натуральных чисел с помощью «ряда» 1, 2, 3, 4, …. 1< 2 < 3 < 4 < …...]()
![2. Сравнение целых чисел с помощью «ряда» …, -4, - 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,4, … …]()
![№ 725 – устно № 726 – устно №727 4) Задание: Сравните числа а) -2 и -6 б) 5 и...]()
![5) Задание: Проверьте неравенства, и если нужно, исправьте ошибки. а) 5 < 8 б...]()
![6) Задание: Вместо звездочки поставьте такое число, чтобы неравенство было ве...]()
![Как расположены в ряду целых чисел относительно нуля положительные числа? Ка...]()
![]()
![Вывести правила, упрощающие сравнение целых чисел; Продолжить формирование н...]()
![Индивидуальная работа у доски. Карточка № 1. Задание: Сравните числа: а) 3 и...]()
![2. Работа в паре. Задание: какое число можно поставить вместо «*», чтобы нера...]()
![3. Фронтальная работа. Какие числа называют положительными? Приведите пример....]()
![Задание: Сравните температуру воздуха. а) – 6 и 4 б) 0 и -5 в) – 8 и – 12 г)...]()
![Правило сравнения целых чисел Чтобы сравнить два отрицательных числа, нужно:...]()
![Задание: Сравните числа: а) 200 и – 351 б) – 159 и 0 в) – 281 и – 414 г) – 35...]()
![3) Задание: Какие числа можно написать вместо звездочек, чтобы получилось вер...]()
![4) Задание: Из данных в таблице чисел выбрать те, для которых выполняются нер...]()
![5) № 735 (б) 6) Задание: Целые числа записаны в порядке возрастания или убыва...]()
![Вариант 1. Вариант 2. Сравните числа: а) -8 и 0 б) -5 и 9 в) -3 и -7 г) 48 и...]()
![Что больше положительное число или нуль? Что меньше отрицательное число или н...]()
![№ 730 № 735 (а) № 736 (в,д,е)]()
![]()
![]()
![Вывести правило сложения целых чисел; Научить применять выведенное правило пр...]()
![Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Сравните числа а) – 8 и...]()
![Карточка № 2. Задание: Запишите без скобок а) – (+ 13) г) – ( - 1) б) – ( -11...]()
![3. Фронтальный опрос Задание: Из ряда чисел + 5; - 2; 4; - 19 ; 17; - 30; 0;...]()
![1. Задание : Записать с помощью положительных и отрицательных чисел результа...]()
![2 группа. 3 группа. Температура до изменения, С - 14 -22 - 8 Изменение темпе...]()
![Вывод: Сумма двух положительных чисел положительна; Сумма двух отрицательных...]()
![+ - Свойства сложения 1. а + b = b + a 2. а + 0 = 0 + а = а 3. а + (-а) = 0...]()
![Задание: Разделите примеры на две группы, не выполняя вычислений - 4 + 5; 8 +...]()
![Вариант 1 Вариант 2 Вычислите: А) – 6 + 9 Б) 15 + (-15) В) – 3 + (-37) Г) – 3...]()
![Вариант 1 Вариант 2 А) 3 Б) 0 В) – 40 Г) 12 Д) 0 А) 1 Б) - 4 В) – 29 Г) 0 Д)...]()
![Верно ли: Сумма отрицательных чисел всегда отрицательна. Сумма двух целых чис...]()
![П. 8.3 № 741 (1 строчка) № 742 (2 строчка) № 743]()
![]()
1
2
Расширить понятие числа введением отрицательных чисел; Научить читать и запи...
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Групповая работа Перед вами множество чисел: 14, - 8; 4/5 ; 3,5; 72; -13; 0,6...
4
2. Устный счет 1,2 * 4 0, 32 : 0,8 5 3/5 + 7 2/5 2 ¾ * 4 2,3 – 0,5 1,2 : 3 12...
5
Проверка групповой работы: 1 группа 2 группа 3 группа 4 группа 14 - 8 4 2/3...
6
Отрицательные числа – числа, получаемые из натуральных приписыванием знака «-».
7
8
Обозначение температуры воздуха
9
10
11
12
0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 20 20 10 0 10 10 10 20 10 0 +12 –10 +6 –...
13
4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 Температура воздуха увеличилась, столбик термомет...
14
Температура воздуха уменьшилась, столбик термометра… … падает. 4 3 2 1 -1 0 -...
15
А при чем тут положительные и отрицательные числа? Увеличение величины выража...
16
4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 +4 4 3 2 1 -1 0 -2 -3 -4 -5 -6 -4 4 3 2 1 -1 0 -2...
17
Обозначение глубины озера
18
Отрицательные числа появились значительно позже натуральных чисел и обыкнове...
19
Окончательное признание как действительно существующие отрицательные числа п...
20
Ян Видман - чешский математик. Ввел для обозначения положительных и отрицате...
21
№ 714 2) Даны числа: - 15; 7; 28; - 41; 0; 352; - 591; -999; 2000 Выпишите да...
22
Восстановите предложения: Температура воздуха была 100С, а стала 70С, значит,...
23
5) № 715 6) №721 Покупка картины, р Продажа картины, р Разница цен,...
24
Какие числа называются отрицательными? Положительным или отрицательным число...
25
П. 8.1 № 711 №713
26
27
28
Ввести понятия противоположных и целых чисел; Формировать навык нахождения дл...
29
Фронтальная работа Какие числа называют положительными? Какие числа называют...
30
Задание: На слайде изображена шкала термометра, показывающая температуру в не...
31
Противоположные числа – это числа отличающиеся друг от друга только знаком....
32
Целые числа: - натуральные числа, противоположные натуральным - 0
33
Задание: Найдите сред данных чисел пары противоположных 7; - 3; 11; -8; -7; 5...
34
5) Задание: Поставьте вместо * такое число, чтобы получилось верное равенство...
35
7) № 724 Вывод: Если перед некоторым натуральным числом поставить четное коли...
36
Количество плюсов 8 7 6 Менее 6 Оценка «5» «4» «3» «2»
37
Какие числа называют противоположными? Сколько противоположных чисел имеет ка...
38
П. 8.1 № 718 № 723
39
40
41
Вывести правило умножения целых чисел; Научить применять выведенное правило...
42
Индивидуальная работа у доски Задание: Заполните «лесенку» + 12 - 5 - +(-3) (...
43
2. Групповая работа Задание: Найдите ошибку в решении и запишите правильный о...
44
Задание группе № 1. Даны 12 примеров на умножение целых чисел. Разделите эти...
45
Проблема: Вывести правило умножения целых чисел и выяснить связано ли разбиен...
46
Температура изменяется на + 3 С. Какая будет температура через 2 часа? Темпер...
47
Получили четыре равенства: 3 * 2 = 6 - 3 * 3 = - 6 3 * (-2) = - 6 - 3 * (- 2)...
48
Правило знаков при умножении Работа с учебником Страница 175. Правило. 1 множ...
49
Частные случаи. n * 0 = 0 n * 1 = 1 n * (- 1) = - n Алгоритм Чтобы найти прои...
50
Задание: Определить знак произведения и поднять соответствующую табличку (со...
51
2) № 795 3) № 796 4) № 801 – устно 5) Задание к № 802 а) 257 * = - 257 б) * (...
52
От чего зависит знак произведения целых чисел? Как определить, какой знак буд...
53
П. 8.5 № 794 № 798
54
55
56
Продолжение формирования навыка деления целых чисел; Развитие логического мыш...
57
У доски: № 798 (а, б) № 798 (в, г) 2) Взаимопроверка: № 798
58
Групповая работа Задание: Какой знак =, < или > нужно поставить вместо знака...
59
1. Устный счет - 13 * 5 27 * (- 2) - 9 * (-16) 69 * (- 1) - 23 * 4 - 8 * 11 -...
60
№ 805 № 812 Задание: Вычислите. а) 48 * (- 3) – 28 б) 4 – 56 * 11 в) (- 9 – 5...
61
62
Как умножить целые числа? Как определить знак произведения более двух множите...
63
№ 805 № 811
64
65
66
Вывести правило деления целых чисел; Научить применять выведенное правило при...
67
Групповая работа Задание: Найдите ошибку в решении и запишите правильный отве...
68
2. Устный счет. - 9 + 2 0 - 5 - 3 + (- 7) - 4 * (- 8) - 5 + 9 - 16 + 16 - 6 -...
69
3. Фронтальная работа Произведение двух чисел одного знака _______________ Пр...
70
1 группа. Задание: Вычислите. (- 18) : (- 3) - 45 : (- 15) 2 группа. Задание...
71
Правило знаков при делении Вывод: Частное двух чисел одного знака положительн...
72
Частные случаи 0 : (- 7) = ? - 12 : 0 = ? Алгоритм Чтобы найти частное двух ц...
73
1) Задание: Определить знак частного и поднять соответствующую табличку (со з...
74
2) № 823 3) Задание к № 824 а) : 1 = - 7 б) – 26 : = 26 в) : ( - 8) = 0 г) :...
75
От чего зависит знак частного двух целых чисел? Как определить, какой знак бу...
76
П. 8.6 № 827
77
78
79
Продолжение формирования навыка деления целых чисел; Развитие логического мыш...
80
Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Вычислите а) (- 3) * (-...
81
2. Групповая работа Задание: Вместо «?» вставьте число, та, чтобы равенство б...
82
3. Устный счет - 32 : 4 - 300 : 6 - 17 + 37 - 56 - 9 15 * (- 5) - 120 : (- 40)
83
64 - 23 - 18 * ( - 4) - 35 – (-8) 1400 : (- 70) - 34 + ( - 48) 13 * ( - 6)
84
Задание: Вычислите. а) 36 * ( -45) : (- 90) б) – 35 * (- 16) : 56 в) 34 * (-...
85
Вариант 1. Вариант 2. Вычислите: А) 64 : (-32) Б) – 144 : 18 В) – 375 : (-15)...
86
Сформулируйте правило деления целых чисел. Чему равно частное от деления любо...
87
Повторить правило сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел № 833
88
89
90
Продолжение формирования навыка сложения целых чисел; Развитие логического м...
91
Проверка домашнего задания У доски: 1) № 741 (1 строчка) 2) №742 (2 строчка)...
92
3. Устный счет Задание: Найдите правильный ответ - 19 + (-13) - 32 32 6 - 6
93
- 48 + 48 0 - 96 + 96 96
94
17 + (-23) - 6 + 6 - 40 40
95
- 48 + (- 48) 0 - 96 96 + 86
96
- 48 + (-17) - 32 - 65 65 32
97
20 + (-82) - 62 + 62 - 102 92
98
№ 744 (2 столбик) № 747 (2, 3 столбики) №750 № 751 Задание к № 753 (а - з, и)...
99
Брахмагупта – индийский математик, который жил в VII веке. Одним из первых о...
100
Вариант 1. Вариант 2. 1. Выполните действия а) – 24 + (-5) б) – 48 + 48 в) 5+...
101
Как сложить два отрицательных числа? Как сложить два числа с разными знаками?
102
№ 744 (1 столбик) № 747 (1 столбик) №754 (1 столбик)
103
104
105
Вывести правило вычитание целых чисел; Научить применять выведенное правило...
106
+ 8 7 - 8 - 11 - 15 - 30 0 - 3 - 7 15 + 8 5 1 0 - 3 - 7 - 22
107
1. Задание Температура до изменения, С 15 2 0 3 - 2 Изменение температуры, С...
108
- В первый час температура понизилась на 13 С. 15 – 13 = 2 Во второй час темп...
109
Пять равенств: 15 – 13 = 2 2 – 2 = 0 0 + 3 = 3 3 + (-5) = - 2 2 -4 = - 6 Выво...
110
Правило: Чтобы из одного числа вычесть другое, нужно к уменьшаемому прибавить...
111
Алгоритм Для того чтобы вычесть два числа, нужно: 7 - 12 Уменьшаемое оставить...
112
№ 764 № 765 №767 №769
113
Что означает «вычитание целых чисел»? Каким действием можно заменить вычитани...
114
П. 8.4 № 767 №768
115
116
117
Продолжение формирования навыка вычитания целых чисел; Развитие логического м...
118
У доски: № 767 (1 сточка) У доски: № 768 (2 строчка) № 768 - взаимопроверка
119
Групповая работа Задание: Вычислите а) 23 – 41 – 52 + 38 – 16 б) – 33 + 17 –...
120
2. Устный счет 0 - 5 1 - 3 5 - 7 - 2 - 3 5 - 9 - 5 - 2 - 2 - 5 - 4
121
- 6 - 4 - 8 – 7 9 - 17 - 20 - 16 27 – 50 - 10 - 15 - 6 - 36 -23
122
№ 773 2) № 774 3) № 777 4) №778 5) № 779 6) № 776
123
Вариант 1 Вариант 2. Вычислите а) -8-(-13) б) 5-18 в) -12-13 г) -45 -58 д) 24...
124
Задание: Поставьте вместо звездочки знак «+» или «-«, чтобы равенство было ве...
125
1)№ 771 2)Карточка (доп.задание)
126
127
128
Продолжение формирования навыка вычитания целых чисел; Развитие логического...
129
Групповая работа Задание: Подберите такое число, чтобы получилось верное раве...
130
2. Индивидуальная работа у доски - 12 - 8 - 6 - 10 + 18 - 4 + 14 - 5 + 9
131
3. Устный счет - 25 + (-6) = - 8 - (- 12) = - 52 + 52 = 5 + (- 32) = 8 – 15 =...
132
- 45 -54 = - 35 + 65 6 –(- 9) = - 48 + 11 = - 25 – 42 = - 99 30 15 - 37 - 67
133
Задание: Упростите выражение (чтобы в нем не было скобок) и вычислите его зна...
134
а) 51 + (- 20) + 35 б) – 57 + 36 + (-63) в) 42 + (- 35) + (- 32) г) – 39 + 1...
135
3) Вычислите: а) – 59 – ( - 48 + 11) б) 36 – ( - 15 + 28) в) – 29 – (- 71 – 9...
136
Рабочий стол Флеш - тест
137
Какие числа называют отрицательными? Какие числа называют положительными? Ка...
138
№ 780 № 785 (2 столбик) № 786 - доп.зад.
139
140
141
142
143
Задание. Перед вами множество чисел: ¾ ; + 1; - 2,1; 0; 6; 7/3 ; 2 ½ ; - 100;...
144
Задание: Заполните «лесенку» ( - 2) * 6 - 6 - 8 + : 9 - 7 - 5 * - 135 : : (-5...
145
Задание: Найдите правильный ответ и поднимите тот номер, который соответствуе...
146
Задание: Подобрать число и вписать его в клетку так, чтобы получилось верное...
147
Задание. Вычислите и ответы расположите в а) порядке возрастания б) порядке у...
148
а) 27 + (- 43) = б) – 32 : 4 = в) – 56 – 9 = г) 15 * ( - 4) = д) – 14 + (- 6)...
149
Количество плюсов Оценка 10 «5» 9 «4» 8-6 «3» Менее 6 «2»
150
Задание. Решите примеры и сопоставьте их ответы с соответствующими буквами. а...
151
Все понятно, интересно. Я активно работал Интересно, но я мало работал Мне...
152
Повторить правила сложения, вычитания, умножения и деления целых чисел. Повто...
153
154
155
Ввести понятие «ряда» целых чисел; Формировать навык сравнения целых чисел с...
156
Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Запишите без скобок: а)...
157
Карточка №4 Задание: Сравните числа: а) 0,52 и 0,56 б) 0,4 и 0,3817 в) 0,55 и...
158
3. Фронтальная работа. Задание: Перед вами ряд чисел ¾; 1; -2,1; 0; 6; - 7/3;...
159
Сравнение натуральных чисел с помощью «ряда» 1, 2, 3, 4, …. 1< 2 < 3 < 4 < …...
160
2. Сравнение целых чисел с помощью «ряда» …, -4, - 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,4, … …
161
№ 725 – устно № 726 – устно №727 4) Задание: Сравните числа а) -2 и -6 б) 5 и...
162
5) Задание: Проверьте неравенства, и если нужно, исправьте ошибки. а) 5 < 8 б...
163
6) Задание: Вместо звездочки поставьте такое число, чтобы неравенство было ве...
164
Как расположены в ряду целых чисел относительно нуля положительные числа? Ка...
165
166
Вывести правила, упрощающие сравнение целых чисел; Продолжить формирование н...
167
Индивидуальная работа у доски. Карточка № 1. Задание: Сравните числа: а) 3 и...
168
2. Работа в паре. Задание: какое число можно поставить вместо «*», чтобы нера...
169
3. Фронтальная работа. Какие числа называют положительными? Приведите пример....
170
Задание: Сравните температуру воздуха. а) – 6 и 4 б) 0 и -5 в) – 8 и – 12 г)...
171
Правило сравнения целых чисел Чтобы сравнить два отрицательных числа, нужно:...
172
Задание: Сравните числа: а) 200 и – 351 б) – 159 и 0 в) – 281 и – 414 г) – 35...
173
3) Задание: Какие числа можно написать вместо звездочек, чтобы получилось вер...
174
4) Задание: Из данных в таблице чисел выбрать те, для которых выполняются нер...
175
5) № 735 (б) 6) Задание: Целые числа записаны в порядке возрастания или убыва...
176
Вариант 1. Вариант 2. Сравните числа: а) -8 и 0 б) -5 и 9 в) -3 и -7 г) 48 и...
177
Что больше положительное число или нуль? Что меньше отрицательное число или н...
178
№ 730 № 735 (а) № 736 (в,д,е)
179
180
181
Вывести правило сложения целых чисел; Научить применять выведенное правило пр...
182
Индивидуальная работа у доски Карточка № 1. Задание: Сравните числа а) – 8 и...
183
Карточка № 2. Задание: Запишите без скобок а) – (+ 13) г) – ( - 1) б) – ( -11...
184
3. Фронтальный опрос Задание: Из ряда чисел + 5; - 2; 4; - 19 ; 17; - 30; 0;...
185
1. Задание : Записать с помощью положительных и отрицательных чисел результа...
186
2 группа. 3 группа. Температура до изменения, С - 14 -22 - 8 Изменение темпе...
187
Вывод: Сумма двух положительных чисел положительна; Сумма двух отрицательных...
188
+ - Свойства сложения 1. а + b = b + a 2. а + 0 = 0 + а = а 3. а + (-а) = 0...
189
Задание: Разделите примеры на две группы, не выполняя вычислений - 4 + 5; 8 +...
190
Вариант 1 Вариант 2 Вычислите: А) – 6 + 9 Б) 15 + (-15) В) – 3 + (-37) Г) – 3...
191
Вариант 1 Вариант 2 А) 3 Б) 0 В) – 40 Г) 12 Д) 0 А) 1 Б) - 4 В) – 29 Г) 0 Д)...
192
Верно ли: Сумма отрицательных чисел всегда отрицательна. Сумма двух целых чис...
193
П. 8.3 № 741 (1 строчка) № 742 (2 строчка) № 743
194