Нумерация чисел второго десятка
Автор публикации: Генералова В.Н.
Дата публикации: 05.07.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Та...]()
В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![1 шаг 2 шаг]()
5
![Игра «Помоги Винни – Пуху найти шарик с правильным ответом» 8 - 4 = 4 + 3 =...]()
Игра «Помоги Винни – Пуху найти шарик с правильным ответом» 8 - 4 = 4 + 3 = 6 + 3 = 10 - 2 = 2 7 9 4 8 3 2 + 1 = 5 7 - 2 =
6
![]()
7
![Цель: познакомиться с образованием чисел второго десятка и названием; узнать,...]()
Цель: познакомиться с образованием чисел второго десятка и названием, узнать, как изобразить их с помощью модели. Тема: Нумерация чисел второго десятка.
8
![План: Образовать десяток. Исследовать числа второго десятка. Сделать вывод. С...]()
План: Образовать десяток. Исследовать числа второго десятка. Сделать вывод. Составить графическую модель.
9
![ОДИН – НА - ДЦАТЬ ДВЕ – НА - ДЦАТЬ ТРИ- НА - ДЦАТЬ ЧЕТЫР – НА - ДЦАТЬ ПЯТ – Н...]()
ОДИН – НА - ДЦАТЬ ДВЕ – НА - ДЦАТЬ ТРИ- НА - ДЦАТЬ ЧЕТЫР – НА - ДЦАТЬ ПЯТ – НА -ДЦАТЬ ШЕСТ – НА - ДЦАТЬ СЕМ – НА - ДЦАТЬ ВОСЕМ – НА - ДЦАТЬ ДЕВЯТ – НА - ДЦАТЬ ДВА - ДЦАТЬ
10
![Физминутка с животными.]()
11
![]()
12
![]()
13
![1 1 2 1 1 1 4 6 0 7 5 9 Графическая модель Число _____дес. _____ед. __...]()
1 1 2 1 1 1 4 6 0 7 5 9 Графическая модель Число _____дес. _____ед. _____дес._____ед. _____дес._____ед. _____дес._____ед. _____дес._____ед. _____дес._____ед.
14
![]()
15
![1дес. 5 ед. 1дес. 7 ед. 2дес. 0 ед. 1дес. 2 ед. 1дес. 1 ед. 1дес....]()
1дес. 5 ед. 1дес. 7 ед. 2дес. 0 ед. 1дес. 2 ед. 1дес. 1 ед. 1дес. 3 ед. 1дес. 8 ед.
16
![Угадай число]()
17
![Примеры 7 (стр.47).]()
18
![Рабочая тетрадь стр. 23 задание 1. 14 18 17 15]()
Рабочая тетрадь стр. 23 задание 1. 14 18 17 15
19
![Оцени себя: Я всё понял (а), справилась с самостоятельной работой. Я всё поня...]()
Оцени себя: Я всё понял (а), справилась с самостоятельной работой. Я всё понял (а), но в самостоятельной работе были ошибки. . Остались затруднения.
20
![Молодцы!]()