- Презентации
- Презентация по математике на тему Брейн-ринг(5-6 класс)
Презентация по математике на тему Брейн-ринг(5-6 класс)
Автор публикации: Курмашева К.Р.
Дата публикации: 25.04.2016
Краткое описание:
1
![Брейн - ринг]()
2
![ПЕРВЫЙ ТУР]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![2. Восстановите цепочку вычислений 40 : 5 *3 :6 +46]()
2. Восстановите цепочку вычислений 40 : 5 *3 :6 +46
4
![3. Это слово имеет латинское происхождение ,означающее «лен, льняная нить, ш...]()
3. Это слово имеет латинское происхождение ,означающее «лен, льняная нить, шнур, веревка». Назовите это слово в том значении, в каком мы употребляем его сейчас.
5
![4.Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100? Вычислите.]()
4.Как быстро найти сумму чисел от 1 до 100? Вычислите.
6
![+ 101*50 = 5050 1 2 3 4 …… 50 100 99 98 97 …… 51 101 101 101 101 101]()
+ 101*50 = 5050 1 2 3 4 …… 50 100 99 98 97 …… 51 101 101 101 101 101
7
![5. Если Захар ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по сравнен...]()
5. Если Захар ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по сравнению с Олегом?
8
![6.Сколько на чертеже треугольников?]()
6.Сколько на чертеже треугольников?
9
![ВТОРОЙ ТУР]()
10
![ТРЕТИЙ ТУР]()
11
![1. Согласны ли вы с утверждением: « Если участки огорожены заборами одинаков...]()
1. Согласны ли вы с утверждением: « Если участки огорожены заборами одинаковой длины,то площади этих участков равны?» Подтвердите свое мнение примерами.
12
![2. Который из рядов лишний? 2 5 8 11 14 1 4 7 10 13 10 20 30 40 50 3 6 9 12 15]()
2. Который из рядов лишний? 2 5 8 11 14 1 4 7 10 13 10 20 30 40 50 3 6 9 12 15
13
![4. Шарада – загадка. За мерой ноту вставишь вдруг, И целое найдешь среди подр...]()
4. Шарада – загадка. За мерой ноту вставишь вдруг, И целое найдешь среди подруг.
14
![5. Русские меры: верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник]()
5. Русские меры: верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник
15
![7. Восстановите цепочку вычислений 90 -70 *5 :25 +26]()
7. Восстановите цепочку вычислений 90 -70 *5 :25 +26
16
![8. В записи 88888888 = 1000 поставьте между цифрами знак сложения так, чтобы...]()
8. В записи 88888888 = 1000 поставьте между цифрами знак сложения так, чтобы получилось верное равенство.
17
![888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000]()
888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000
18
![9. Девять школьников, сдавая экзамен по математике, русскому языку,истории по...]()
9. Девять школьников, сдавая экзамен по математике, русскому языку,истории получили отметки «4»,«5». Можно ли утверждать, что по крайней мере двое из них получили по каждому предмету одинаковые отметки ?
19
![Да. 444,445,454,455,544,545,554,555.]()
Да. 444,445,454,455,544,545,554,555.
20
![11. Логогриф – новая загадка. Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь...]()
11. Логогриф – новая загадка. Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь во многих строчках Лишь «0» ты вставишь, зная как, И я – географическая точка.
21
![12. Акр примерно равен 4047 м² . Сравните 1 акр и 1 га.]()
12. Акр примерно равен 4047 м² . Сравните 1 акр и 1 га.
22
![13. Метаграмма Я приношу с собою боль, В лице – большое искаженье. А «ф» на...]()
13. Метаграмма Я приношу с собою боль, В лице – большое искаженье. А «ф» на «п» заменишь коль, То превращусь я в знак сложенья.
23
![14. Найдите лишнее слово. метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр]()
14. Найдите лишнее слово. метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр
24
![Чтоб водить корабли, Почему корабли Чтобы в небо взлетать, Не садятся на мел...]()
Чтоб водить корабли, Почему корабли Чтобы в небо взлетать, Не садятся на мель, Надо многое знать, А по курсу идут Надо много уметь. Сквозь туман и метель? И при этом ,и при этом, Потому что,потому что Вы заметьте-ка, Вы заметьте-ка, Очень важная наука- Капитанам помогает Ма-те-ма-ти-ка! Ма-те-ма-ти-ка!
25
![Чтоб врачом,моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Математику знать....]()
Чтоб врачом,моряком Или летчиком стать, Надо прежде всего Математику знать. И на свете нет профессии, Вы заметьте-ка, Где б ты нам не пригодилась, Ма-те-ма-ти-ка!