Презентация по математике на тему Обыкновенные дроби. 3 урок. (5 класс)

Обыкновенные дроби 3 урок Презентация учителя математики Коршуновой З.В. МБОУ СОШ №26 город Пенза

Стр.143, №910(устно) 600, 11, 500, 600 Сколько ответов в целом задании? Какую часть от всего задания составляет один ответ? Какая часть двузначных ответов в целом задании ? Какую часть ответов составляют трехзначные числа? Разминка

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Дикобраз в подарок сыну Сделал счетную машину К сожалению, она Недостаточно точна. Результаты перед вами- Быстро все исправим сами. 83-17=56 276-172=104 1903+2401=3304 539+103=642 800-175=625 83-17=56(66) 276-172=104 1903+2401=3304(4304) 539+103=642 800-175=625 Сколько примеров в целом задании? Какая часть примеров с ошибками? Какая часть примеров решена верно? Цель урока: Продолжаем учиться читать, записывать и понимать обыкновенные дроби.

Стр.141,№896 Ф И 8км 3км

Работа в тетради Стр.141,№897,898,899

Самостоятельная работа стр.144, №924(3,4) 9 6440 700 3360 100 43792 404 7560 1 3328 52 4900

Подведение итогов Как называется число, записанное над чертой? Домашнее задание Стр. 144, №926,934(б) Как называется число, записанное под чертой? Что показывает числитель? Что показывает знаменатель?