- Презентации
- Презентация урока Роль математики в профессии
Презентация урока Роль математики в профессии
Автор публикации: Матвеенко В.Н.
Дата публикации: 01.09.2016
Краткое описание:
1
Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто ещё не знает, что Может любить математику, Этот урок посвящается….
2
«Греки изучали математику, чтобы познать мир, а римляне – для того, чтобы измерять земельные участки» А для чего изучаем математику мы?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Не хочу я математику учить. Складывать умею, умножать, делить. Сдачу в магазине сосчитаю, Хватит знаний этих, точно знаю. Мне задачи больше не нужны. Ребята, со мною согласны вы?
4
Михаил Васильевич Ломоносов (1711 — 1765) – великий русский ученый, химик, физик, художник, историк, поэт и писатель так сказал о важности математики: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М.В. Ломоносов
5
Обобщение изученного материала по теме «Умножение и деление натуральных чисел»
6
ГИПОТЕЗА Знание математики необходимо людям любой профессии
7
- вовремя и правильно оплачивает налоги - следит за финансовым состоянием предприятия - производит расчет заработной платы сотрудников
8
Помогите бухгалтеру произвести расчет заработной платы сотрудников за ноябрь, если: - первый сотрудник работал 22 дня по 8 часов, при этом час его работы оценивается в 125 рублей, 22 x 8 x 125 = (8 x 125) x 22 = 1000 x 22 = 22 000 - второй сотрудник работал 21 день по 4 часа, при этом час его работы оценивается в 150 рублей, 21 x 4 x 150 = (4 x 150) x 21 = 600 x 21 = 12 600 - третий (новый) сотрудник работал 15 дней по 7 часов и его час работы оценивается в 60 рублей. 15 x 7 x 60 = (15 x 60) x 7 = 900 x 7 = 6 300
9
- рассчитывает размеры элементов будущего здания - рассчитывает прочность конструкции - делает чертежи, планы зданий - составляет смету расходных строительных материалов
10
Для строительства дачного дома был доставлен самосвал, груженый цементом. Строители расфасовали весь цемент в мешки по 42 килограмма, в результате чего получилось 30 мешков и 37 килограммов цемента осталось. Сколько килограммов цемента было доставлено? 30 x 42 + 37 = 1297
11
Математику применяют в своей работе предприниматели и бизнесмены, товароведы, продавцы и кассиры, механики, экономисты, налоговые инспекторы, ученые, врачи, художники… «Науки математические с самой глубокой древности обращали на себя особенное внимание, в настоящее время они получили еще больше интереса по влиянию своему на искусство и промышленность» (ЧЕБЫШЕВ ПАФНУТИЙ ЛЬВОВИЧ (1821–1894) – математик, механик, изобретатель)
12
Математика и мне нужна!!!!!!!!!!!!!!!
13
14
1) В ходе нашей работы мы познакомились с разными профессиями, 2) Убедились, что знания по математике необходимы в любой профессии.
15
Труд наш сегодня – это учёба. Разве нам стыдно свой труд показать? Так постараемся делать работу Пусть на четыре, а лучше на пять!
16
Что нового вы узнали на уроке? Какие профессии, неразрывно связанные с математикой, запомнили? Хотели бы вы связать свою жизнь с какой-то из них?