- Презентации
- Урок математики с применением технологии развития критического мышления по теме Правильные и неправильные дроби
Урок математики с применением технологии развития критического мышления по теме Правильные и неправильные дроби
Автор публикации: Маслова Т.В.
Дата публикации: 03.04.2016
Краткое описание:
1
![Доброе утро!!!]()
2
![Какая часть фигуры закрашена на рисунке?]()
Какая часть фигуры закрашена на рисунке?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Какая часть фигуры закрашена на рисунке?]()
Какая часть фигуры закрашена на рисунке?
4
![Какая часть фигуры закрашена на рисунке?]()
Какая часть фигуры закрашена на рисунке?
5
![Укажите точку, которая лежит правее:]()
Укажите точку, которая лежит правее:
6
![Укажите точку, которая лежит левее:]()
Укажите точку, которая лежит левее:
7
![Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. Как вы понимаете каждую д...]()
Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. Как вы понимаете каждую д...
8
![]()
9
![23.01.12 Классная работа. Правильные и неправильные дроби]()
23.01.12 Классная работа. Правильные и неправильные дроби
10
![Распределите дроби на три группы. По какому принципу выполнено распределение?]()
Распределите дроби на три группы. По какому принципу выполнено распределение?
11
![неправильные дроби правильные дроби]()
неправильные дроби правильные дроби
12
![]()
13
![Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числите...]()
Перефразируя Л.Н. Толстого, можно сказать, что человек подобен дроби, числите...
14
![Домашнее задание №1000 №1001 №1004]()
Домашнее задание №1000 №1001 №1004
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![]()
19
![]()
20
![]()
21
![]()
22
![]()
23
![]()