Презентация Все действия с положительными и отрицательными числами

В.Я.Брюсов. Числа Мечтатели, сибилла и пророки Дорогами, запретными для мысли, Проникли – вне сознания - далеко, Туда, где светят царственные числа. Предчувствие разоблачает тайны, Проводником нелицемерным светит: Едва откроется намек случайный, Объемлет нас непересказный трепет. Вам покланяюсь, вас желаю, числа! Свободные, бесплодные, как тени, Вы радугой связующей повисли К раздумиям с вершины вдохновенья!

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Все действия с положительными и отрицательными числами Сложение, вычитание, умножение, деление. -6,9 -(-5,7) -5-9,4 -4,9+1

Цели урока 1.Повторить и закрепить знаний по теме: «Все действия с положительными и отрицательными числами. 2.Развивать логическое мышление, память. 3. Воспитывать познавательный интерес и любовь к предмету.

Сложение отрицательных чисел Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: 1) Сложить их модули, 2) Поставить перед полученным числом знак «-»

Сложение чисел с разными знаками Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо: 1) Из большего модуля слагаемых вычесть меньший, 2) Поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше

Вычитание Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.

Умножение 1.Чтобы перемножить два числа с разными знаками, надо перемножить модули этих чисел и поставить перед полученным числом знак «-». 2. Чтобы перемножить два отрицательных числа надо перемножить их модули

Деление 1.Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное, надо разделить модуль делимого на модуль делителя. 2. При делении чисел с разными знаками надо: 1) разделить модуль делимого на модуль делителя, 2) поставить перед полученным числом знак «-»

Устный счет Ни костяшек, ни ручек, ни мела- Устный счет. Мы творим это дело. Только силой ума и души! Числа сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться! И кругом только умные лица. Устный счет! Мы считаем в уме.

Восстановите цепочку вычислений -45 :5 +87 ·0,5 - 1/10 +8,1

2.Решите уравнение 1) Х -2= -7 2) -8 : х =4 3) -35+х=16 4) х·(-13)=39 5) -45-х=-97

1. Вычислите а) – 12,6 +3,82 б) 1,3 ·(-3) в) – 6,2 – 1,79 г) – 1,8: (-2) д) – 1,5- 0,5 е) -10 ·(-0,5) ж) 1,83-(- 3,3) з) -1,2 + (-3)

Расшифровка

Ответ Ойкумена

2.Решите уравнение 1) 14+5х=4х+3х 2) 3а+5=8а-15 3) 3,6+2х=5х+1,2 4) 0,7х-1,28=0,8х+3,46 5) 4,55-2,5х=-0,45 6) 2,6х-70=-18 7) 1,2-0,3у=-0,6 8) 5у+27=4у+21

Расшифруйте

Ответ Фламинго

Физкультурная минутка для глаз

Тест № 1(I группа) 1. Найдите сумму чисел -42 и 98. а) -56, б) 140, в) 56, г) нет ответа. 2. Найдите разность чисел 74 и (-8) а) 66, б) 82, в) -66, г) -81. 3. Найдите произведение чисел – 7 и 32 а) 39, б) 25, в) 224, г) -224. 4. Найдите частное чисел -76 и 4 а) 19, б) -19, в) 80, г) -72. 5. Решите уравнение: х:(-5,2)=4,9 а) -25,48, б) 0,9, в) -0,3, г) 10,1. 6. Найдите значение выражения: -6+12-(-2)·(-3)+16. а) 12, б) 6, в) 16, г) -6 .

Тест№2(II и III группа) 1. Найдите значение выражения: 12,8+2,6·(-3) – (-2):0,5-3,8 а) -5,2, б) 9, в) 5,2, г) -9. 2. Решите уравнение: -4х + 6= -12,6 а) -4,05, б) 4, в) -12,6, г) 4,65. 3. Упростите выражение: -3(m+6) -12m+18 а) -15m, б) 15,5m, в) -15, г) 16 4. Решите задачу: Разность между числами -0,8 и х равна сумме чисел -5,3 и -2,5.Найдите число х. а) -5/6, б) -6,5, в) 7,8, г) -3,6.

Тест№3(IV группа) 1. Найдите значение выражения: 75,6 =? :? +? ·(-3) ·? :(-11) +(-36,6) -(-33) 6,28 1,57 +

а) 53 , б) 98,04 , в) 53,16, г) -98 . 2. Решите уравнение: -2,5х+6=-12х а) 2,5, б) -12/19, в) -0,6, г) 12/20. 3. Упростите выражение: -2а+6(-а+3)-18(а+1) а) 36, б) -26а, в) 26а, г) 26. 4. Решите задачу: Люба загадала число m и разделила его на 6, а Зина отняла от числа m число (-4) и разделила разность на 5. В результате у Любы и Зины получилось одинаковое частное. Какое число загадала Люба? а) -24, б) -4, в) 14, г) -16.

Самопроверка Тест №1(Iгруппа)

Тест №2 (II,IIIгруппа)

Тест №3(IV группа)

Домашнее задание IV группа : тест №14- I вариант, II и III группа: тест №13 – II вариант, I группа: тест № 13- I вариант, часть А