Презентация по теме Решение уравнений
Автор публикации: Балесная О.С.
Дата публикации: 15.07.2016
Краткое описание:
1
![6 класс.]()
2
![Определите, какие из чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями прив...]()
Определите, какие из чисел, стоящих в среднем столбике, являются корнями приведенных уравнений?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Сколько квадратов можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия? Какое рав...]()
Сколько квадратов можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия? Какое равенство мы получили? Сколько «весит» один квадрат?
4
![Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия? Какое равенство мы полу...]()
Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия? Какое равенство мы получим?
5
![х кг х кг х кг х кг х кг х кг х кг Что можно снять с каждой чаши, не нарушая...]()
х кг х кг х кг х кг х кг х кг х кг Что можно снять с каждой чаши, не нарушая равновесия? Запишите, какое уравнение было первоначально и какое получилось?
6
![х кг х кг х кг х кг х кг х кг х кг Перенесем 2х из правой части в левую с про...]()
х кг х кг х кг х кг х кг х кг х кг Перенесем 2х из правой части в левую с противоположным знаком. х кг х кг х кг х кг х кг х кг х кг
7
![Решить самостоятельно:]()
8
![Решить уравнение: Решение: + + № 1314; 1315; 1316.]()
Решить уравнение: Решение: + + № 1314, 1315, 1316.
9
![Решить задачу по картинке: Сколько весит груша?]()
Решить задачу по картинке: Сколько весит груша?
10
![Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения: +]()
Найдите и исправьте ошибки в решении уравнения: +
11
![Рассмотрим способы решения уравнений, Перенос членов уравнения из одной части...]()
Рассмотрим способы решения уравнений, Перенос членов уравнения из одной части в другую.
12
![Решите самостоятельно:]()
13
![С помощью умножения обеих частей уравнения на одно и то же число можно освобо...]()
С помощью умножения обеих частей уравнения на одно и то же число можно освободиться от дробных чисел. № 1317 (а)
14
![Можно обе части уравнения разделить на одно и то же число. № 1318 (а)]()
Можно обе части уравнения разделить на одно и то же число. № 1318 (а)
15
![Устно решите задачу по рисунку: х х х х х х ?]()
Устно решите задачу по рисунку: х х х х х х ?
16
![В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перел...]()
В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20 л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько литров молока в каждом бидоне? 20л Показать (2) №1
17
![20л х 3х 3х-20 х+20 Показать (2)]()
20л х 3х 3х-20 х+20 Показать (2)
18
![Можно решать уравнение, используя основное свойство пропорции. № 1319 (а)]()
Можно решать уравнение, используя основное свойство пропорции. № 1319 (а)
19
![В трех чашах я хранил жемчуг. Подарил я старшему сыну половину жемчужин из пе...]()
В трех чашах я хранил жемчуг. Подарил я старшему сыну половину жемчужин из первой чаши, среднему – треть из второй, младшему – только четверть жемчужин из третьей чаши. Затем подарил старшей дочери четыре лучших жемчужин из 1 чаши, средней – 6 жемчужин из 2 чаши, а третьей – только две жемчужины из 3 чаши. В первой чаши осталось 36 жем, Во второй – 12, а в третьей – жемчужин. Сколько жемчужин хранилось В каждой чаше?
20
![1 2 1 3 1 4 ? ? ? Сколько жемчужин я хранил в каждой чаше?]()
1 2 1 3 1 4 ? ? ? Сколько жемчужин я хранил в каждой чаше?
21
![]()