- Презентации
- Презентация по математике Начальные сведения о стереометрии (9 или 10 класс)
Презентация по математике Начальные сведения о стереометрии (9 или 10 класс)
Автор публикации: Батюкова Н.В.
Дата публикации: 15.03.2016
Краткое описание: Занятие проводится для студентов 1 курса, перед началом изучения геометрии.На занятии используются знания, полученные в среднем звене, поэтому к подготовке занятия привлекаются студенты.Практическая работа достаточно громоздкая, поэтому для более быстрой работы учащих
1
![Презентация составлена Преподавателем математики: Батюковой Н.В. Студентами г...]()
Презентация составлена Преподавателем математики: Батюковой Н.В. Студентами группы СЭ-105: Зябровым С., Сергеевым А., Пионковой М.
2
![Замок — здание (или комплекс зданий), сочетающее в себе жилые и оборонительно...]()
Замок — здание (или комплекс зданий), сочетающее в себе жилые и оборонительно-фортификационные задачи. В наиболее распространённом значении слова — укреплённое жилище феодала в средневековой Европе.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Появление замков Замки появились в Средние века и были жилищами дворян-феодал...]()
Появление замков Замки появились в Средние века и были жилищами дворян-феодалов.В связи с частыми междоусобными войнами, жилище феодала должно было выполнять и оборонительную задачу.
4
![Отличие замка от крепости Во время первого крестового похода западные армии в...]()
Отличие замка от крепости Во время первого крестового похода западные армии встречали города-крепости и форты, которые они назвали замками, но они не будут рассматриваться в качестве таковых в условиях современного определения. Следует понимать разницу между крепостью и замком. Если замок — это, фактически, одно строение (здание), в котором в единое целое соединены и стены, и мосты, и жилые помещения, и башни, и рвы, и другие сооружения, то крепость — это, по сути, участок земли, обнесённый стеной с башнями. При этом территория может быть как плотно застроена (домами, церквями, складами и т. п.), так и пуста — в этом случае можно говорить о крепостном дворе. Кроме того, крепость, как правило, имеет намного большую площадь, чем замок, что и позволяло застраивать внутреннее пространство крепостей различными строениями.
5
![Замки и математика В чем взаимосвязь замков и математики? А в том, что все за...]()
Замки и математика В чем взаимосвязь замков и математики? А в том, что все замки представляют собой ничто иное как множество геометрических фигур. Например, башня является обычным цилиндром, крыша обычно представляет собой полусферу или тетраэдр, да даже насыпь, о которой будет дальше, представляет собой конус с отсеченной верхушкой.
6
![Замок Нойшванштайн Замок выделяется нереальной красотой архитектуры и внутрен...]()
Замок Нойшванштайн Замок выделяется нереальной красотой архитектуры и внутреннего убранства. Башенки могут нам напоминать форму конуса.
7
![Баварский замок Замок выделяется изящными и хрупкими формами: позолоченные эл...]()
Баварский замок Замок выделяется изящными и хрупкими формами: позолоченные элементы, башенки с лепниной, повсюду разнообразные скульптуры. На переднем плане можно увидеть две геометрические фигуры - цилиндр.
8
![Воронцовский дворец Одна из основных достопримечательностей Санкт-Петербурга....]()
Воронцовский дворец Одна из основных достопримечательностей Санкт-Петербурга. Его архитектурное строение автор проекта видит в форме геометрической фигуры-параллелепипед.
9
![Замок Химэдзи Замок Химэдзи считается лучшим существующим примером японской а...]()
Замок Химэдзи Замок Химэдзи считается лучшим существующим примером японской архитектуры замков и самой посещаемой архитектурной достопримечательностью Японии. Много раз достраивался и реконструировался. Можно заметить, что крыша напоминает треугольник, а само здание в виде параллелепипеда.
10
![]()
11
![]()
12
![рин мок за ста ный Тема занятия]()
рин мок за ста ный Тема занятия
13
![Создать макет Старинного Замка Используя объемные фигуры Цель занятия]()
Создать макет Старинного Замка Используя объемные фигуры Цель занятия
14
![ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА]()
15
![ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА МНОГОГРАННИКИ ТЕЛА ВРАЩЕНИЯ ПРИЗМА ПИРАМИДА ПРАВИЛЬНЫЕ МН...]()
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА МНОГОГРАННИКИ ТЕЛА ВРАЩЕНИЯ ПРИЗМА ПИРАМИДА ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОГРАННИКИ ЦИЛИНДР КОНУС ШАР
16
![Многогранник Поверхность, составленную из многоугольников, ограничивающих нек...]()
Многогранник Поверхность, составленную из многоугольников, ограничивающих некоторое геометрическое тело, называют многогранником.
17
![многогранник, у которого две грани одинаковые многоугольники, находятся в па...]()
многогранник, у которого две грани одинаковые многоугольники, находятся в параллельных плоскостях, соединенных прямоугольниками или параллелограммами Призма
18
![Виды призм Прямая призма Наклонная призма]()
Виды призм Прямая призма Наклонная призма
19
![Применение призмы в архитектуре]()
Применение призмы в архитектуре
20
![Применение призмы в быту.]()
Применение призмы в быту.
21
![Пирамида многогранник, одна из граней которого произвольный многоугольник, к...]()
Пирамида многогранник, одна из граней которого произвольный многоугольник, который является основанием, а остальные грани треугольники, имеющие общую вершину
22
![объёмные тела, возникающие при вращении плоской геометрической фигуры, огран...]()
объёмные тела, возникающие при вращении плоской геометрической фигуры, ограниченной кривой, вокруг оси, лежащей в той же плоскости. Тела вращения
23
![тело вращения, которое получается при вращении прямоугольника вокруг одной из...]()
тело вращения, которое получается при вращении прямоугольника вокруг одной из его сторон. Цилиндр
24
![тело вращения, которое получается в результате вращения прямоугольного треуго...]()
тело вращения, которое получается в результате вращения прямоугольного треугольника вокруг его катета. Конус
25
![Шар — это тело, ограниченное сферической поверхностью. Сфера — это оболочка ш...]()
Шар — это тело, ограниченное сферической поверхностью. Сфера — это оболочка шара Шар и сфера
26
![]()
27
![Развертки геометрических тел]()
Развертки геометрических тел
28
![Куб Развертка]()
29
![Параллелепипед Развертка]()
30
![Призма.]()
31
![Развертки призмы.]()
32
![Пирамида.]()
33
![Развертки пирамиды.]()
34
![Конус Развертка]()
35
![Цилиндр Развертка]()
36
![]()
37
![]()
38
![Критерии оценивания работ: I Скорость выполнения: +2 балла за скорость 1 кома...]()
Критерии оценивания работ: I Скорость выполнения: +2 балла за скорость 1 команде +1 балл за скорость 2 команде II Качество (комиссия): аккуратность устойчивость творческий подход оригинальность ответа III Вклад каждого (бригадир): предлагал свои идеи делал замечания использовал творческий подход к работе контролировал основные параметры фигур принимал непосредственное участие в строительстве
39
![План работы: 2. Подготовка деталей (25 минут) 5*. Облагородьте территорию и ф...]()
План работы: 2. Подготовка деталей (25 минут) 5*. Облагородьте территорию и фасад 1. Проектирование (10 минут) 3. Сборка конструкции (10 минут) 4. Подготовка ответа (5 минут)
40
![]()
41
![]()
42
![]()
43
![Презентация замка Название замка Краткая история вашего замка Какие объемные...]()
Презентация замка Название замка Краткая история вашего замка Какие объемные тела использовали
44
![]()
45
![]()
46
![]()
47
![·сегодня я узнал… · теперь я могу… · я почувствовал, что… · я научился… · у м...]()
·сегодня я узнал… · теперь я могу… · я почувствовал, что… · я научился… · у меня получилось … Подведем итоги:
48
![Домашнее задание сделать правильный многогранник]()
Домашнее задание сделать правильный многогранник
49
![Правильные многогранники Многогранник, у которого все грани одинаковые многоу...]()
Правильные многогранники Многогранник, у которого все грани одинаковые многоугольники тетраэдр икосаэдр октаэдр гексаэдр додекаэдр Пифагорейцы считали правильные многогранники божественными фигурами. Праосновам бытия приписывалась форма правильных многогранников. Частица огня – тетраэдр, земли – куб, воздуха – октаэдр, вода – икосаэдр. Вся вселенная имеет форму додекаэдра. Учение пифагорейцев изложил в своих трудах Платон. С тех пор правильные многогранники называют платоновыми телами. Евклид доказал, что других правильных многоугольников не существует. Сумма плоских углов выпуклого многогранного угла меньше 3600, поэтому в одной вершине может сходиться: правильных треугольников – 3 (1800), 4 (2400) или 5 (3000) квадратов – 3 (2700) пятиугольников – 3 (3240).
50
![Развертки правильных многогранников Математика I курс КГК]()
Развертки правильных многогранников Математика I курс КГК
51
![]()
52
![Выразите свое отношение к проведенным занятиям понравилось очень понравилось,...]()
Выразите свое отношение к проведенным занятиям понравилось очень понравилось, хочу еще такие уроки понравилось, можно еще такие уроки
53
![Спасибо за внимание]()