Презентация к уроку математики 6 класс на тему Сравнение чисел

Урок математики в 6 классе Первомайская общеобразовательная школа I-III ступеней Сравнение чисел

- Приведите примеры положительных чисел. - Приведите примеры отрицательных чисел. - Чем отличаются друг от друга положительные и отрицательные числа? - Что можно сказать про число 0? - Как можно назвать все целые числа и все дроби? Повторение Положительные и отрицательные числа

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задание 1. Из чисел 13, -7.2, 0, 46, -46 выпишите: а) положительные числа, б) отрицательные числа, в) число, которое не относится ни к положительным, ни к отрицательным.

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3. Ответы: а) 13, 46, б) -7,2, -46, в) 0.

Координатная прямая а) Запишите координаты отмеченных точек. б) Отметьте на координатной прямой точки М(4), N(-3,5), Р(2,5), К(-2). Задание 2.

9 «+» отметка 5, 8-7 «+» отметка 4 , 5-6 «+» отметка 3. Ответы: а) А(-2), В(1,5), С(5), D(-4,5), О(0), б)

Противоположные числа. Модуль числа. - Дайте определение противоположных чисел и приведите примеры. - Что называется модулем числа а? - Чему равен модуль положительного числа? Пример. - Чему равен модуль отрицательного числа? Пример. - Чему равен модуль 0?

Задание 3. а) Запишите точки, которые имеют противоположные координаты. б) Из данных чисел -2,6, 2,05, 2,2, -2,22, 2,53 выберите то, которое имеет наибольший модуль. в) Вычисли: |-4| ∙ 1,5, 34 - |- 16|, |+23| + |-8|.

5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3. Ответы: а) А(-3) и В(3), , б) -2,6, в) 6, 18, 31.

Сравнение чисел 15 и 28, 13,7 и 8,6, и , 12,3 и 12,29, -8 и 6. Сравнить числа:

-8 и 6 Из двух положительных чисел больше то, которое на координатной прямой расположено правее, меньше то – которое левее. Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной прямой расположено правее, меньше то – которое левее.

Упражнения. № 110, 120 – устно № 114, 136 – на доске и в тетрадях. № 134, 135 - самостоятельно с последующей проверкой

№ 134 а) 10,2 <, 10,8, в) -10,2 <, 10,8, б) 7,5 >, 7,38, г) -7,5 <, -7,38, д) -16,4 >, -16,8, е) -5,1 <, - 4,3. а) 29 >, -610, в) -18 >, -51, б) -8 >, -25, г) -56 >, - 78. № 135 всё «+» отметка 5, 1-2 «-» отметка 4 , 3 «-» отметка 3.

1) Из двух рациональных чисел больше то, которое на координатной прямой расположено - а) правее, б) левее. 2) Из двух рациональных чисел меньше то, которое на координатной прямой расположено - а) правее, б) левее. 3) Какое из данных чисел 0, -10, 12, -6 на координатной прямой расположено левее? а) 0, б) -10, в )12, г) -6. 4) Какое из данных чисел 0, -8, -14, 5 имеет наименьший модуль? а) 0, б) -8, в )-14, г) 5. 5) Запишите числа -5, 0, 11, - 2 в порядке возрастания. а) 0, 12, -5, 11, б) 11, 0, -2, -5, в ) -5, -2, 0, 11. 5 «+» отметка 5, 4 «+» отметка 4 , 3 «+» отметка 3.

Домашнее задание. Правило выучить, № 115, 137,141(а) на стр. 31,34, дополнительно № 139 (а,б).

«Лесенка достижений» Сегодня на уроке я научился… Мне было интересно.. Мне было трудно… Я понял, что… Я почувствовал, что… Больше всего мне понравилось… Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что…