Презентация по математике Решение неравенств с одной переменной

Решение неравенств с одной переменной «Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять».

Проверка Д/З №818 а) -1,5, -1, 0, 3, 5,1, 6,5 б) 5,1, 6,5 в) -1,6, -1,5, -1 №816 а) б) в) г) № 825 а) (5,8) б) [-4, 4] в) (7, +∞) г) (- ∞, 6) 6,1 4 1,3 -2 -2 -5 -1,5

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Самостоятельная работа   Неравенство Числовой промежуток   (Е)   (Р) (Е)   (Н)

Самостоятельная работа [- 7, 12] [6, +∞)  (- 1, 1] (-10, 15] (5, +∞)  (- ∞, 2]   Числовойпромежуток Изображениечислового промежутка на координатной прямой     (К) -1 1   (Т) 5 (Д) 6 (Р) 2    (- ∞, 2] (Е) -7 12 (А) 10 15

РЕНЕ ДЕКАРТ  (1596-1650)  31 марта 2016 года – 420 лет со дня рождения французского ученого и философа Р. Декарта. В 1637году Декарт предложил геометрическое истолкование положительных и отрицательных чисел – ввёл координатную прямую. Главное достижение Декарта – построение аналитической геометрии, в которой геометрические задачи переводились на язык алгебры при помощи метода координат. Научное описание прямоугольной системы координат Рене Декарт впервые сделал в своей работе «Рассуждение о методе» в 1637 году.

Какие из этих выражений, по-вашему мнению, могут быть линейными неравенствами с одной переменной? Попробуйте сформулировать определение линейного неравенства с одной переменной. 1 2 3 4 5 6 7 8

Выполнить: № 836 (а) № 841 (б) № 842 (а) № 844 (а)

Групповая работа (ОГЭ -2016) №1На каком рисунке изображено множество решенийнеравенстваx−2≤4x+4?    1)   2)  3)  4)

Групповая работа (ОГЭ -2016) Проверь себя: Задание № 1 Ответ: 1 Задание № 2 Ответ: 4

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (ОГЭ -2016) 4 варианта

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Проверь себя: Вариант 1 3 1 Вариант 2 4 2 Вариант 3 4 1 Вариант 4 3 1         №1 №2

Домашняя работа Пункт 34 № 835 (1столбик) № 840 (1столбик) № 843

ИТОГИ УРОКА Какую цель мы ставили перед собой в начале урока? Достигли ли цели? Какие моменты при решении неравенств вызывают затруднения? Почему? Выставите себе оценки за урок с учетом критерия в листе самооценки. Вы довольны своей оценкой? Сформулировать алгоритм решения неравенств.

РЕФЛЕКСИЯ На уроке я работал Своей работой на уроке я Урок для меня показался   За урок я Материал урока мне был Моё настроение стало активно /пассивно   доволен / не доволен   коротким / длинным    не устал / устал понятен / не понятен полезен / бесполезен лёгким / трудным лучше / хуже

Всем спасибо!