Урок-презентация по математике по ФГОС

ТЕМА УРОКА: И Б Р О Д 1 1 1 1 1 5 6 8 7 9

ТЕМА УРОКА: Д Р О Б И

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Отчет консультантов: По проверке письменной д/р По проверке теории По проверка спец. тетрадей Проверка готовности всех групп к уроку

РАЗМИНКА ДЛЯ МОЗГА

КАКАЯ ЧАСТЬ ФИГУРЫ ЗАКРАШЕНА? , , , , , , , , .

Выпишите в первую строчку правильные, а во вторую - неправильные дроби

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Правильные дроби: Неправильные дроби:

Индивидуальное задание №1 Заполните пропуски. Дробь – это __________________________________ Числитель стоит _______ чертой и означает, сколько равных частей _________________ от целого. Знаменатель стоит ______ чертой и показывает, на сколько равных частей _____________________ целое.

Индивидуальное задание №2 Заполните пропуски. Дробь называется правильной, если числитель ______________ знаменателя. Дробь называется ______________________, если числитель больше или равен знаменателю. Неправильная дробь ___________________________ правильной дроби.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ Запишите дробь: Три восьмых. Семь пятьдесят третьих. Двадцать шесть двести тридцать четвертых. Верно ли высказывание (ответьте «да» или нет»): 4.Пятнадцать минут это четвертая доля часа. 5.Знаменатель дроби девять одиннадцатых равен девяти.

ОТВЕТЫ: 1. ⅜ 2. 7/ 53 3. 26 / 234 4. да 5. нет

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ *Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями № 1011 * Решение уравнений . Нахождение неизвестных компонентов при сложении и вычитании. Доп.№1018 (а)

РАБОТА В СПЕЦ. ТЕТРАДЯХ Стр. Работа № 34 Задание №1

ТЕСТ №21 (№1-№5) ПРОВЕРЬ РАБОТУ НАПАРНИКА: ОЦЕНИ РАБОТУ НАПАРНИКА: № Вариант I Вариант II 1 2 1 2 3 4 3 4 2 4 2 3 5 2 1 Баллы 5 4 3 0-2 Оценка «5» «4» «3» «2»

ФИЗКУЛЬТ.МИНУТКА

РАБОТА В ПАРЕ СОЗДАНИЕ МИНИ-ПРОЕКТОВ Инструменты : Клей Рабочий лист №1 Ножницы

СОЗДАТЬ РЕАЛЬНУЮ СИТУАЦИЮ ДАННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ рабочий лист №1 I вариант: ⅞ + ⅛+ 1 II вариант: 1+ ⅛ + ⅜ III вариант: 2- ⅝- ⅜

РАБОТА В ПАРЕ (ПРОДОЛЖЕНИЕ…) Инструменты : Рабочий лист №2 ручка

РАБОЧИЙ ЛИСТ №2 ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ И НАЗОВИТЕ ДРОБЬ

ЗАЩИТА ПРОЕКТА ПО ТЕМЕ «ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ»

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1)Изучить тему «Десятичная запись дробных чисел» 2)Попробовать решить два №

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ О чем говорили на уроке? Что мы делали с дробями? Какие мы знаем дроби?… Самооценка (зеленый- «5»,желтый- «4»,красный- «3»). Составьте картину урока (выбери смайлик ).