- Презентации
- Сравнение десятичных дробей (технологическая карта + презентация)
Сравнение десятичных дробей (технологическая карта + презентация)
Автор публикации: Свянтова Д.С.
Дата публикации: 23.09.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Сравните натуральные числа 345 и 1872 371 и 317 567 и 568 4086 и 4806 Устная...]()
Сравните натуральные числа 345 и 1872 371 и 317 567 и 568 4086 и 4806 Устная...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Сравните обыкновенные дроби и и и и < > = <]()
Сравните обыкновенные дроби и и и и < > = <
4
![Сравните смешанные числа и и и и > > < =]()
Сравните смешанные числа и и и и > > < =
5
![Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий (обсуждение в парах) Учащийся...]()
Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий (обсуждение в парах) Учащийся...
6
![Цель урока: научиться сравнивать десятичные дроби Тема урока: «Сравнение деся...]()
Цель урока: научиться сравнивать десятичные дроби Тема урока: «Сравнение деся...
7
![а) 2,2 и 12,1 б) 2,1 и 2,3 в) 2,11 и 2,14 г) 2,01 и 2,001 < < < < № 1 Сравните]()
а) 2,2 и 12,1 б) 2,1 и 2,3 в) 2,11 и 2,14 г) 2,01 и 2,001 < < < < № 1 Сравните
8
![Правило: Для того, чтобы _________ две десятичные дроби, нужно сначала сравн...]()
Правило: Для того, чтобы _________ две десятичные дроби, нужно сначала сравн...
9
![Физкультминутка Если правильно – хлопаем, А неправильно – топаем ! 2,15]()
Физкультминутка Если правильно – хлопаем, А неправильно – топаем ! 2,15
10
![91,11>94,89]()
11
![1,46]()
12
![7,199]()
13
![Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий Учащийся А - 1,43 м Учащийся...]()
Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий Учащийся А - 1,43 м Учащийся...
14
![№ 688 № 690 Работа у доски:]()
№ 688 № 690 Работа у доски:
15
![Самостоятельная работа. Сравнить числа: а) 12,567 и 125,67 б) 7,399 и 7,4 в)...]()
Самостоятельная работа. Сравнить числа: а) 12,567 и 125,67 б) 7,399 и 7,4 в)...
16
![Домашнее задание: № 687, 689, правило выучить!]()
Домашнее задание: № 687, 689, правило выучить!
17
![О чем мы сегодня говорили? Какую цель мы поставили сегодня? Достигли ли мы эт...]()
О чем мы сегодня говорили? Какую цель мы поставили сегодня? Достигли ли мы эт...
18
![]()
19
![]()
20
![№1. Сравните натуральные числа 345 и 1872 371 и 317 567 и 568 4086 и 4806 Уст...]()
№1. Сравните натуральные числа 345 и 1872 371 и 317 567 и 568 4086 и 4806 Уст...
21
![№ 2. Сравните обыкновенные дроби и и и и < > = <]()
№ 2. Сравните обыкновенные дроби и и и и < > = <
22
![№ 3. Сравните смешанные числа и и и и > > < =]()
№ 3. Сравните смешанные числа и и и и > > < =
23
![Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий. Учащийся А - 1,43 м Учащийся...]()
Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий. Учащийся А - 1,43 м Учащийся...
24
![Цель урока: научиться сравнивать десятичные дроби Тема урока: «Сравнение деся...]()
Цель урока: научиться сравнивать десятичные дроби Тема урока: «Сравнение деся...
25
![Сравнить дроби: а) 2,2 и 12,1 б) 2,1 и 2,3 в) 2,11 и 2,14 г) 2,01 и 2,001 < <...]()
Сравнить дроби: а) 2,2 и 12,1 б) 2,1 и 2,3 в) 2,11 и 2,14 г) 2,01 и 2,001 < <...
26
![Правило: Для того, чтобы _________ две десятичные дроби, нужно сначала сравн...]()
Правило: Для того, чтобы _________ две десятичные дроби, нужно сначала сравн...
27
![Физкультминутка Если правильно – хлопаем, А неправильно – топаем ! 2,15]()
Физкультминутка Если правильно – хлопаем, А неправильно – топаем ! 2,15
28
![91,11>94,89]()
29
![1,46]()
30
![7,1]()
31
![Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий (работа в парах) Учащийся А -...]()
Подумайте кто самый высокий, а кто самый низкий (работа в парах) Учащийся А -...
32
![Работа у доски № 688 № 690]()
Работа у доски № 688 № 690
33
![Самостоятельная работа. Сравнить числа: а) 12,567 и 125,67 б) 7,399 и 7,4 в)...]()
Самостоятельная работа. Сравнить числа: а) 12,567 и 125,67 б) 7,399 и 7,4 в)...
34
![Домашнее задание: № 687, 689, правило выучить!]()
Домашнее задание: № 687, 689, правило выучить!
35
![О чем мы сегодня говорили? Какую цель мы поставили сегодня? Достигли ли мы эт...]()
О чем мы сегодня говорили? Какую цель мы поставили сегодня? Достигли ли мы эт...
36
![]()