- Презентации
- Презентация Арифметическая прогрессия
Презентация Арифметическая прогрессия
Автор публикации: Никитина Л.А.
Дата публикации: 05.06.2016
Краткое описание:
1
Классная работа 16.02.2013г. «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным». Б. Паскаль
2
16.02.2013г
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Из предложенных последовательностей выберите ту, которая может являться арифметической прогрессией. Устная работа
4
Из предложенных последовательностей выберите ту, которая может являться арифметической прогрессией.
5
Какое из этих чисел является шестым членом последовательности натуральных чисел, кратных 5
6
Какое из этих чисел является шестым членом последовательности натуральных чисел, кратных 5
7
Чему равна разность арифметической прогрессии: -2, 1, 4,
8
Чему равна разность арифметической прогрессии: -2, 1, 4,
9
Укажите первый член арифметической прогрессии, если d=2, а4 = -10
10
Укажите первый член арифметической прогрессии, если d=2, а4 = -10
11
Чему равна разность арифметической прогрессии, если а2= 10 и а8=28
12
Чему равна разность арифметической прогрессии, если 10 а2= 10 и а8=28
13
Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии ( ап ), если а1= 15 и d = 3.
14
Найдите двадцать третий член арифметической прогрессии ( ап ), если а1= 15 и d = 3.
15
«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались… » !
16
«Величие человека- в его способности мыслить». Б.Паскаль Ф.И. а1 d a6 S6 -35 5 -10 135 7 11 62 207 -12 5,4 15 9 3 6 33 198 ОЦЕНКА а1 d a6 S6 -35 5 7 207 -12 15
17
«Величие человека- в его способности мыслить». Б.Паскаль 6 клеток -«5», 5 клеток -«4», 3-4 клеток - «3», до 3 клеток – «2». Ф.И. а1 d a6 S6 -35 5 -10 135 7 11 62 207 -12 5,4 15 9 3 6 33 198 ОЦЕНКА а1 d a6 S6 -35 5 -10 135 7 11 62 207 -12 5,4 15 9
18
Узнайте как палочки для еды называют в Японии. а1=20, d = 4. Найти а5 а1=1,7, d = -0,2. Найти а8 3. -8, -6,5, … Найти а4 а8= -14,5, а10= -9,5. Найти d -3,5 3,5 36 0,3 33 -2,5 2,5 0,7 Г Х У Ф А С Е И
19
Узнайте как переводится французское слово « безе»,найдя сумму одиннадцати членов арифметической прогрессии, первый член которой равен -5, а шестой равен -3,5. 38,5 - 38,5 Молния Поцелуй
20
Это невозможно! - сказала Причина. Это безрассудство! - заметил Опыт. Это бесполезно! - отрезала Гордость. Попробуй... - шепнула Мечта.
21
В угловом секторе стадиона в первом ряду 7 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в 26-ом ряду? Дано: (аn) – а1=7, d = 2 Найти: а26 - ? а26=а1+d∙25=7+25∙2=57 Ответ: в 26 ряду 57 мест. Решение:
22
Задача №2 При хранении бревен строевого леса их укладывают как показано на рисунке. Сколько брёвен находится в одной кладке, если в ее основании положено 12 бревен? Дано: (аn ). а1=1, а2=2. Найти S12 - ? Решение: 1) d= 2-1=1 Ответ: 87 бревен.
23
Задача 3 Курс воздушных ванн начинают с 15 мин в первый день и увеличивают время этой процедуры в каждый следующий день на 10 мин. Сколько дней следует принимать воздушные ванны в указанном режиме, чтобы достичь их максимальной продолжительности 1ч 45мин? Дано: (аn ) а1=15мин, d = 10мин аn=1ч 45мин =105 мин Найти: n - ? Решение: аn= а1 +d(n-1) 105=15+10(n-1) 10n=100 n= 10. Ответ: 10 дней.
24
25
«...Не мог он ямба от хорея, Как мы не бились отличить...» А.С. Пушкин Ямб - это стихотворный размер с ударением на чётных слогах 2, 4, 6, 8... Номера ударных слогов образуют арифметическую прогрессию с первым членом 2 и разностью прогрессии 2.
26
«Мой дядя самых честных правил...» Прогрессия: 2, 4, 6, 8... «Я помню чудное мгновенье...» « Опять стою я над Невой И снова как в былые годы…» ф Тютчев
27
Хорей - это стихотворный размер с ударением на нечётных слогах стиха. Номера ударных слогов образуют арифметическую прогрессию 1, 3, 5, 7... С первым членом 1 и разностью прогрессии 2. «...Не мог он ямба от хорея, Как мы не бились отличить...» А.С. Пушкин
28
«Я пропал, как зверь в загоне» Б. Пастернак Прогрессия: 1, 3 ,5, 7... «Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана.» М. Лермонтов А. Пушкин «Буря мглою небо кроет...»
29
Да, путь познания не гладок. Но знаем мы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет!
30
Попробуй еще раз! Неверный ответ! назад