Презентация по математике на тему Доли.Обыкновенные дроби

Обыкновенные Доли Учитель начальных классов МБОУ СОШ№12 г. Новомосковска Логвиненко Ирина Владимировна

«Тот, кто учится самостоятельно, преуспевает в семь раз больше, чем тот, которому все объяснили». (Артур Гитерман, немецкий поэт)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Я сказал: - Вот, папа, послушай, какую я Мишке задам задачу: вот у меня есть два яблока, а нас трое, как разделить их среди нас поровну? Мишка сейчас же надулся и стал думать. Папа не надулся, но тоже задумался. Они думали долго. Я тогда сказал: - Сдаешься, Мишка? Мишка сказал: - Сдаюсь! Я сказал: - Чтобы мы все получили поровну, надо из этих яблок сварить компот. – И стал хохотать…

Как поделить два яблока на троих?

Доля – 1. часть чего-нибудь, 2. участь, судьба.

Задачи урока: - познакомиться с новыми понятиями: доля, обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби, - выработать умения и навыки записи и чтения дробей, - научиться устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, - развивать логическое мышление.

Что можно поделить на доли?

Дробная черта Показывает – сколько долей взято Показывает – на сколько долей делят

Запомни При чтении дробей надо помнить: числитель дроби – количественное числительное женского рода (одна, две, восемь и т.д.), а знаменатель – порядковое числительное (седьмая, сотая, двести тридцатая и т.д.). 3 4 три четвёртых

Запишите цифрами две дроби: б) четыре тысячи вторых а) четыре тысяча вторых 4 2 4000 1002

1) - обыкновенная дробь 2) Числитель дроби – это число, записанное над чертой. 3) Знаменатель дроби – это число, записанное под чертой. Например, знаменатель дроби является число 14, а числителем – число 3. 4) Знаменатель дроби показывает, на сколько равных долей разделена единица. 5) Числитель дроби показывает, сколько таких долей взято.

Обыкновенные Доли

Работа в группах Объясните, как связать данное изображение с темой урока. Изобразите «символ» дроби.

Задачи урока: - познакомиться с новыми понятиями: доля, обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби, - выработать умения и навыки записи и чтения дробей, - научиться устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, - развивать логическое мышление.

№ 894 (устно), 895 Задание «Образ» Изобразить ПОЛОВИНУ . Задание «Фантазия» Придумать занимательную историю, сказку об обыкновенных дробях. Задание «Дробь» Проведите исследование слова «дробь», ориентируясь на следующие вопросы: Какова этимология этого слова? В каких случаях оно применяется? Приведите примеры. В качестве какой части речи? Как часто употребляется? Подберите пословицы с этим словом. Задание «Презентация» http:// ru.wikipedia.org/wiki/Простая дробь Подготовить компьютерную презентацию и рассказать одноклассникам о том, как обозначали дроби в древности в различных государствах.

Человек есть дробь. Числитель – это сравнительно с другим – достоинства человека, знаменатель – это оценка человека самого себя. Увеличить свой числитель – свои достоинства, не во власти человека, но всякий может уменьшить свой знаменатель – своё мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к совершенству. Л. Н. Толстой