- Презентации
- Анализ работы элективного курса Математика для любознательных за 2015-2016 уч.год
Анализ работы элективного курса Математика для любознательных за 2015-2016 уч.год
Автор публикации: Мандрикова Н.В.
Дата публикации: 30.06.2016
Краткое описание:
1
![Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «С...]()
Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа г.Усть-Илимска» (ГОКУ СКШ г.Усть-Илимска) АНАЛИЗ РАБОТЫ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «МАТЕМАТИКА ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ » за 2015-2016 учебный год Составила: учитель математики и геометрии Мандрикова Наталья Валентиновна I квалификационная категория
2
![Цели: - повышение активности учащихся и расширение их кругозора; - развитие п...]()
Цели: - повышение активности учащихся и расширение их кругозора, - развитие познавательного интереса у учащихся к предмету, - систематизация и углубление имеющихся знаний по математике, - создание условий для самостоятельной творческой работы учащихся, - совершенствование навыков счёта, развитие мышления, памяти, внимания, а также их речи. Задачи: - расширить представления учащихся о сферах применения математики, дать учащимся такие знания, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность, научить использовать математический язык для описания предметов окружающего мира, - повышать мотивацию обучения, - формировать такие черты личности, как аккуратность, настойчивость, воля, умение взаимодействовать в коллективе, - способность критически относиться к чужому мнению, - способность оценки и самооценки деятельности, - воспитывать привычку к труду, умение доводить начатое дело до конца.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Формы обучения: коллективные и индивидуально-групповые занятия, практические...]()
Формы обучения: коллективные и индивидуально-групповые занятия, практические и творческие работы. Основные методы: Словесный - предварительная беседа, объяснение с использованием терминов и выражений, принятых в математике, работа с разнообразной справочной литературой, дискуссия и др. Наглядный - использование ТСО, иллюстративно - изобразительных средств, составление схемы, плана. Практический– выполнение упражнений, решение задач и головоломок, разгадывание загадок, шарад, ребусов под руководством учителя, самостоятельно и коллективно. Методы и формы реализации элективного курса
4
![]()
5
![]()
6
![]()
7
![Критерии оценивания знаний и умений учащихся:]()
Критерии оценивания знаний и умений учащихся:
8
![Мониторинг знаний и умений учащихся]()
Мониторинг знаний и умений учащихся
9
![Данный элективный курс : 1. Способствует повышению мотивации к предмету; 2. С...]()
Данный элективный курс : 1. Способствует повышению мотивации к предмету, 2. Способствует формированию всех видов базовых учебных действий, 3. Способствует расширению знаний обучающихся.
10
![Спасибо за внимание!]()