Обобщающий урок по теме: Натуральные числа

Урок проводится в 5-м классе после изучения главы “Натуральные числа” (автор учебника И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович). Задачи: Образовательные. 1.Систематизировать упрочить и углубить знания по данной теме. 2.Провести диагностику усвоения системы знаний и ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня, содержащих геометрический материал. Развивающие . Усиление практической направленности обучения. Повышение познавательной активности учащихся в учебном процессе, логического мышления. Развитие интуиции, воображения, смекалки, как элементов творческой деятельности.   Воспитательные. 1.Воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога. 2.Формирование навыков самоконтроля. 3.Воспмтание коммуникативной культуры, умение работать в паре ,оценивать себя и своих товарищей. 4.Эстетическое формирование личности учащегося, воспитание учащихся по критериям «научной» красоты.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Изучили 1.Десятичная система счисления. 2.Числовые и буквенные выражения. 3.Язык геометрических рисунков. Координатный луч.

1.Десятичная система счисления I-1 D-500 M-1000 V-5 X-10 L-50 C-100

1. 240+1= 2. 24*2= 3. 400-29= 4. 42:2= 5. 109+12= 6. 6*8= 7. 108-36= 8. 15*4= 9. 238+3= 10. 1 00:5= 11. 19*4= 12. 300-15= 13. 50:50= 14. 309+27= 15. 24*3= В

Нахождение неизвестного компонента а+в=с а-в=с ав=с  а:в=с

Составьте выражения Произведение числа 5 и разности чисел 12 и 8, 2) Частное числа 25 и суммы чисел х и у, 3) Сумма удвоенного числа а и числа в.

Истинно или ложно? А) (а+в)-с=а-с+в Б) m-(n+k)=m-n-k В) m-n+k=m-(n+k) Г) c-d-k=c-(d+k)

2.Числовые и буквенные выражения 2а+3, 5, х, 256-18:2, х+12у

3.Язык геометрических рисунков

А В О М N а

4.Координатный луч

Что нового узнали в разделе «Натуральные числа»?

Решите задачу Миша с Игорем купили конфеты. После того как Миша  съел 5 конфет, а Игорь 6 у них осталось 13 конфет.  Сколько конфет было куплено?  Решите задачу с помощью уравнения,   приняв за  х  кол-во купленных конфет.