7

Решение дробно рациональных неравенств

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
«РЕШЕНИЕ ДРОБНО - РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ» Разработала учи...
«РЕШЕНИЕ ДРОБНО - РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ» Разработала учитель математики Валишина Р.Т.
2
ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИ...
ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «НЕРАВЕНСТВА». Б). ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ. В). ВЫРАБОТКА УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ. РАЗВИВАЮЩИЕ: А). РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. Б). РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: А). ВОСПИТАНИЕ ОБЪЕКТИВНОЙ САМООЦЕНКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ. Б). ВОСПИТАНИЕ УМЕНИЯ ВЫДЕРЖИВАТЬ РЕГЛАМЕНТ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОГО НА РЕШЕНИЕ КАЖДОГО ЗАДАНИЯ. В). ПРИВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ [-3;8] U (20; +∞) [3;8)U[20;+∞] (-3;...
УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ [-3,8] U (20, +∞) [3,8)U[20,+∞] (-3,8)U[20, +∞) (-3, 8) U(20, +∞)
4
С последующей проверкой (готовятся у доски)
С последующей проверкой (готовятся у доски)
5
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>0 Определить, куда (вверх и...
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>,0 Определить, куда (вверх или вниз) направлены ветви параболы, служащей графиком функции у=ах2+вх+с. Найти точки пересечения параболы с ось Х, решив уравнение ах2+вх+с=0. Отметить найденные корни на оси Х и сделать эскиз графика. С помощью полученной геометрической модели определить, на каких промежутках оси Х ординаты графика положительны (отрицательны) и включить эти промежутки в ответ.
6
РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ: 1. Привести данное...
РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ: 1. Привести данное неравенство к виду 2. Разложить числитель и знаменатель дроби на множители, 3. Нанести на числовую ось числа, при которых каждый множитель равен нулю и разделить числовую ось на промежутки, 4.Изобразить выбитыми те точки, которые не являются решением неравенства, 5. Выяснить знаки промежутков, 6. Выбрать ответ.
7
Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»
Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»
8
НАЗОВИТЕ ЧИСЛА, ПРИ КОТОРЫХ ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ БУДУТ РАВНЫ НУЛЮ
НАЗОВИТЕ ЧИСЛА, ПРИ КОТОРЫХ ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ БУДУТ РАВНЫ НУЛЮ
9
НАЗОВИТЕ ВЫКОЛОТЫЕ И НЕВЫКОЛОТЫЕ ТОЧКИ
НАЗОВИТЕ ВЫКОЛОТЫЕ И НЕВЫКОЛОТЫЕ ТОЧКИ
10
х 0 -10 5 + - + - Решите неравенство
х 0 -10 5 + - + - Решите неравенство
11
х 8 3 0 + + - - Решите неравенство
х 8 3 0 + + - - Решите неравенство
12
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
13
ЗАДАНИЕ НА ДОМ: № 335 (б,г) № 336 (б,г) №338
ЗАДАНИЕ НА ДОМ: № 335 (б,г) № 336 (б,г) №338
14
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию