Решение дробно рациональных неравенств
Автор публикации: Валишина Р.Т.
Дата публикации: 21.11.2016
Краткое описание:
1
![«РЕШЕНИЕ ДРОБНО - РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ» Разработала учи...]()
«РЕШЕНИЕ ДРОБНО - РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ» Разработала учитель математики Валишина Р.Т.
2
![ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИ...]()
ТИП УРОКА: ОБОБЩЕНИЕ. ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: А). ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ «НЕРАВЕНСТВА». Б). ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ. В). ВЫРАБОТКА УМЕНИЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ, ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ. РАЗВИВАЮЩИЕ: А). РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. Б). РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ВОСПИТЫВАЮЩИЕ: А). ВОСПИТАНИЕ ОБЪЕКТИВНОЙ САМООЦЕНКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ. Б). ВОСПИТАНИЕ УМЕНИЯ ВЫДЕРЖИВАТЬ РЕГЛАМЕНТ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОГО НА РЕШЕНИЕ КАЖДОГО ЗАДАНИЯ. В). ПРИВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ [-3;8] U (20; +∞) [3;8)U[20;+∞] (-3;...]()
УСТНАЯ РАБОТА: ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ [-3,8] U (20, +∞) [3,8)U[20,+∞] (-3,8)U[20, +∞) (-3, 8) U(20, +∞)
4
![С последующей проверкой (готовятся у доски)]()
С последующей проверкой (готовятся у доски)
5
![АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>0 Определить, куда (вверх и...]()
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ КВАДРАТНОГО НЕРАВЕНСТВА АХ2+ВХ+С>,0 Определить, куда (вверх или вниз) направлены ветви параболы, служащей графиком функции у=ах2+вх+с. Найти точки пересечения параболы с ось Х, решив уравнение ах2+вх+с=0. Отметить найденные корни на оси Х и сделать эскиз графика. С помощью полученной геометрической модели определить, на каких промежутках оси Х ординаты графика положительны (отрицательны) и включить эти промежутки в ответ.
6
![РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ: 1. Привести данное...]()
РЕШЕНИЕ ДРОБНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ НЕРАВЕНСТВ МЕТОДОМ ИНТЕРВАЛОВ: 1. Привести данное неравенство к виду 2. Разложить числитель и знаменатель дроби на множители, 3. Нанести на числовую ось числа, при которых каждый множитель равен нулю и разделить числовую ось на промежутки, 4.Изобразить выбитыми те точки, которые не являются решением неравенства, 5. Выяснить знаки промежутков, 6. Выбрать ответ.
7
![Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»]()
Выбрать ответ Определить знак Найти «нули» Отметить «нули» Выколоть «нули»
8
![НАЗОВИТЕ ЧИСЛА, ПРИ КОТОРЫХ ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ БУДУТ РАВНЫ НУЛЮ]()
НАЗОВИТЕ ЧИСЛА, ПРИ КОТОРЫХ ЧИСЛИТЕЛЬ И ЗНАМЕНАТЕЛЬ БУДУТ РАВНЫ НУЛЮ
9
![НАЗОВИТЕ ВЫКОЛОТЫЕ И НЕВЫКОЛОТЫЕ ТОЧКИ]()
НАЗОВИТЕ ВЫКОЛОТЫЕ И НЕВЫКОЛОТЫЕ ТОЧКИ
10
![х 0 -10 5 + - + - Решите неравенство]()
х 0 -10 5 + - + - Решите неравенство
11
![х 8 3 0 + + - - Решите неравенство]()
х 8 3 0 + + - - Решите неравенство
12
![САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2]()
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
13
![ЗАДАНИЕ НА ДОМ: № 335 (б,г) № 336 (б,г) №338]()
ЗАДАНИЕ НА ДОМ: № 335 (б,г) № 336 (б,г) №338
14
![]()