Презентация по математике на тему Модуль числа(6 класс)

Модуль числа Урок математики в 6 классе МКОУ Садовская СОШ №2 Учитель: Студеникина Л.А.

Какая прямая называется координатной? 2. Что показывает координата точки?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

0 1 F N R L A Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Какие числа называются противоположными? Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:

Найдите значения выражения: -(-(-(-1))) -(-(-(-(-1)))) -(-(-1)) Найдите значения выражения: -(-с), если с=2,3 , -4¼ -(-(-а)), если а = -12,3 , 7½ Каким будет число – b, если b – отрицательное число, b = 0, b – положительное число.

М О Д У Л Ь 0 1,5 0,8 Необходимо найти число, противоположное данному, а во второй таблице найдите букву, соответствующую этому числу. 0 0,1 0,8 0 1,5 О Ь М Д Л У

О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В и С? С -5 Число 5 – называют модулем числа - 5, число 3 – модулем числа - 3, число 4 – модулем числа 4. Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а).

Обозначение: Например:

Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль 0? |85|= 85 |-56|= 56 |0|= 0

Даны числа: 4 и - 4, 94 и - 94, - 42 и 42 Как называются эти числа? Найдите модуль каждого из чисел. |4|=4 и |-4|=4 |94|=94 и |-94|=94 |-42|=42 и |42|=42 Сравните эти модули. Какой вывод можно сделать? |-а|=|a|

Выполните самостоятельно №950 из учебника, а затем проверьте ответы: |81|=81 |-2 | = 2 |1,3|=1,3 |-52| = 52 |-5,2|=5,2 |0| = 0 | | = |- | =

Найдите координаты точек А,В,С, изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта, используя знак модуля О 1 5 -5 -2 3 В С А К |-5|=5 |-2|=2 |3|=3 |5|=5

Выполните самостоятельно №952 из учебника, а затем проверьте ответы: |3,7|=3,7 |315,6|=315,6 |-7,8|=7,8 |0|=0 |-200|=200 |-½|=½ |4¾|=4¾

Запишите все числа, имеющие модуль: а)26, |-26|= 26 |26|= 26 б) 5,7, |-5,7|= 5,7 |5,7|=5,7 в) 3¼, |-3¼|= 3¼ |3¼|=3¼ г) 0. |0|=0

Правильный ответ- руки вперед, неправильный ответ - руки вверх. 0,2 + 0,4 = 0,6 1 – 0,8 = 2, 0,7 – 0.2 = 0,5,    0,3 + 0,03 = 0,06,     2,6 : 2 = 1,3,      Положительный ответ – сидим, отрицательный - встаем. 5 : (-1),      7 + 8,      -5 +2,     -10 * (-2),      15 : (-5),       -6 + 8.

Найдите значение выражения: |-8|-|-5| |-10|*|-5| |240|:|-80| |-710|+|-290| = 8 - 5 = 3 = 10 * 5 = 50 = 240 : 80 = 3 = 710 +290 = 1000 Выполните самостоятельно №953(д-м)

Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4, -5,8, 3,9, -7,1, 0 0, 3,9, -5,8, 6,4, -7,1 Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3, -4,5, 5,9, -8,1, 0 -8,1, 7,3, 5,9, -4,5, 0

1) С каким новым понятием мы сегодня познакомились 2) Сформулируйте определение «модуль числа». 3) Чему равен: модуль нуля, модуль положительного числа, модуль отрицательного числа. 1 -1