- Презентации
- Презентация для индивидуальной логопедической работы Звук Ш
Презентация для индивидуальной логопедической работы Звук Ш
Автор публикации: Зибина К.Н.
Дата публикации: 14.05.2016
Краткое описание: Данный материал является вспомогательным вариантом во время проведения коррекционной работы у детей с дислалией или ФФНР.Поэтапный подход во время автоматизации данного звука (слово-фраза-текст) помогает быстрее добиться результата и ввести звук в речь. А также развива
1
2
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА «Улыбка», «Заборчик» Наши губки улыбнулись, Прямо к ушкам потянулись. Ты попробуй «И-и-и» скажи, Свой заборчик покажи. В гости к нам пришел слоненок, Удивительный ребенок. На слоненка посмотри, Губки хоботком тяни. «Качели» На веселые качели Таня и Никита сели. Опустились вниз качели, А потом наверх взлетели. Вместе с птицами, наверно, Улететь они хотели.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА «Чашечка» Будешь пить с друзьями чай Ты из чашки новой. Эту чашку показать Ты сейчас пробуй! «Вкусное варенье» Каждый раз по воскресеньям Мы едим с тобой варенье. Верхнюю губу вареньем Мы намажем, а потом Язычком широким сразу Мы варенье облизнем.
4
Отгадай загадки Ответ тебя ждет на следующей странице Длинна,как шланг, Шипит,как шина, Но не труба , И не машина. А коль наступишь На нее, Ужалит больно. Ой-йой-йой Шелестя, шурша травой, Проползает кнут живой. Вот он встал и зашипел: Подходи, кто очень смел.
5
ЭТО ЗМЕЯ! Послушай внимательно, как она шипит. Давай теперь вместе пошипим!
6
Назови картинки. Какой звук повторяется во всех словах?
7
Назови только те картинки, в названии которых ты слышишь звук «Ш».
8
Назови только посуду. Какой слышишь звук?
9
Назови только одежду. Какой слышишь звук?
10
Назови сначала неживое, а затем живое.
11
Назови все картинки. Какая картинка лишняя? Какой звук есть во всех словах?
12
Подбери одежду для мальчика так, чтобы в названии одежды был звук «Ш».
13
Пальчиковая гимнастика Шарик (Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить) Надуваем быстро шарик. (Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом - шарик надут) Он становится большой. (Соединяем ладошки друг с другом полностью) Вдруг шар лопнул, воздух вышел - (Смыкаем вместе пальчики) Стал он тонкий и худой!
14
Назови все картинки. Найди те, в которых звук «Ш» находится в начале слова.
15
Назови все картинки. Найди те, в которых звук «Ш» находится в середине слова.
16
Назови все картинки. Найди те, в которых звук «Ш» находится в конце слова.
17
18
В названии каждой картинки пропала буква. Помоги ее найти. Произнеси слово и скажи, какой буквы не хватает.
19
Каждый слог живет на своем этаже. Помоги слогам найти свои квартиры. Слог УШ живет на в оранжевой квартире. Слог ИШК живет на в синей квартире. Слог ШО живет в фиолетовой квартире. Слог АШ живет в голубой квартире. Слог ОШК живет в красной квартире. А в какой квартире живет слог АМШ?
20
Подбери слог к слову. Для этого скажи, что изображено на картинке и определи, какой из представленных слогов подходит. ОШ ИШ ЫШ ШО ША ШУ
21
Какие слоги пропущены в словах?
22
Угадай по описанию. Высокий, прямоугольный, деревянный, относится к мебели. Вязаная, шерстяная, теплая, относится к головным уборам. Надувное, резиновое, тяжелое, относится к транспорту.
23
24
25
Слова-рифмы. Прочитай стихотворение с перепутанными словами. Картинки подскажут вам, какие слова должны быть. С другом мы играли в чашки … (в шашки). Пили чай из белой шашки … (чашки). Вылезла из норки шишка … (мышка). На нее упала мышка … (шишка). На столе стояла кошка … (плошка). На полу сидела плошка … (кошка).
26
27
Помоги прочитать рассказ. Словарь: Лес Соль Яички Хлеб Рыжики Теплинка Прутик Обед
28
Теплинка Пошли мы с Витей однажды в . Были у нас с собой , и . На опушке набрали . На лесной лужайке мы вырыли ямку. Туда положили и засыпали землей.
29
На этом месте развели . Так у нас зовется маленький костер. Рыжики мы надевали на и посыпали . Грибки шипели на огне и быстро пеклись. Погасили мы . А под ней упеклись на славу. Ох и вкусен же был наш !
30
Ответь на вопросы к тексту: 1. Что называют «теплинкой»? 2. Какие припасы были у мальчиков? 3. Как ребята развели теплинку? 4. Как они испекли яички? 5. Как они жарили грибы? 6. Что сделали мальчики, когда теплинка стала им не нужна? 7. Каков получился обед в лесу?
31
Назови все предметы, в которых слышишь звук «Ш»
32
Отгадай загадки Круглый, гладкий, как арбуз… Цвет – любой, на разный вкус. Коль отпустишь с поводка, Улетит за облака. Какао с сахаром смешают, Гостей, детишек угощают, И для подарков - просто клад Сортов различных ... Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей. Ты знаком, конечно, с ней.
33
Прочитай потешку. Повтори ее. Одна палочка лежит, Три на ней стоят. Значит, это буква Ш Смотрит на ребят!
34
Прочитай и повтори скороговорку. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.
35
Прочитай и повтори скороговорки. Мышки сушек насушили, Мышки мышек пригласили. Мышки сушки кушать стали Зубы сразу же сломали. Саша шустро сушит сушки. Сушек высушил штук шесть. И смешно спешат старушки Сушек Сашиных поесть.