Коррекция мелкой моторики рук на логопедических занятиях

Коррекция мелкой моторики рук на логопедических занятиях

Школа требует от детей не только достаточно высокого уровня восприятия, памяти, мышления, речи, но и хорошего развития тонкой моторики рук. Многие дети с проблемами в развитии, поступающие в первый класс, не готовы к длительным статическим нагрузкам, т.к. у них недостаточно развиты мышцы кисти руки, координация движений пальцев, предплечья и плечевой части пишущей руки.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

У таких детей в процессе работы отмечаются: дрожание руки, что проявляется на письме в прерывистости линий и нестабильности графических форм, слабость мышечного тонуса, в результате чего замедляется темп работы, ребёнок быстро утомляется, при этом для письма характерны тонкие дрожащие линии, не дописывание слов, предложений, чрезмерно напряжённые, плохо контролируемые движения пальцев рук, из-за чего письмо неряшливое, появляются дополнительные линии, выход за рабочую строку, нарушение обособленности движений правой и левой руки, в результате – искажение почерка, быстрая утомляемость. Перечисленные нарушения могут быть вызваны различными причинами, но для их преодоления в большинстве случаев требуется длительная систематическая работа по развитию тонкой моторики. Методика массажа мышц предплечья (автор Новикова Е.В.) способствует укреплению мышц предплечья, отвечающих за работу пальцев рук. Массаж мышц ведущей руки восстанавливает ослабленные мышцы, улучшает координацию движений рабочей руки, помогает снять излишнее напряжение, приводящее к дрожанию руки.

Некоторые приёмы массажа мышц предплечья

После массажа мышц предплечья с детьми проводятся различные упражнения по коррекции мелкой моторики рук. Это может быть: рисование пальчиковыми красками,

Разукрашивание твёрдыми карандашами,

Обводка пальцем различных фигур из различных материалов,

Под воздействием несложных и неутомительных массажных упражнений достигается нормализация мышечного тонуса, что, в свою очередь, положительно сказывается на результатах обучения. Тетрадь. 1 класс. I полугодие.

1 класс. II полугодие.

Легкая Ксения Владимировна ГКУ СОШ №17 г. Экибастуз