Презентация по развитию фонематических представлений у дошкольников. Играем в рифмы

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Двустишия отлично подходят для развития у детей слухового внимания и фонематических представлений. Играя и составляя рифмы, дети учатся правильно расставлять слова в предложениях, развивают память и связную речь.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

В кладовой шуршала мышка, Под сосной лежала шишка.

Во дворе висит фонарик, Рядом с ним летает шарик.

Есть садится кукла Маша У нее в тарелке каша.

Стоит в деревне старый дом, В сети к нам попался сом.

В библиотеке взяли том, С горы катился снежный ком.

Очень любит мышь зерно, Солнце светит нам в окно.

В огороде вырос лук, На грядке ползал майский жук.

Очень громко плачет мальчик — Он поранил себе пальчик.

Ване подарили дудку, Псу – сторожевую будку.

У спортсмена есть ракетка, На столе лежит салфетка.

Наша Танечка не плачет, мама купит новый мячик.

Вот и вечер, надо спать все скорей бегут в кровать.

Почитает мама книжку, и уснет ее малышка.