Презентация к материалу Развитие мелкой моторики через нетрадиционные техники рисования

Развитие мелкой моторики через нетрадиционные техники рисования Арапча Галина Дашовна учитель-логопед МБОУ СОШ № 2 с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района

В.А. Сухомлинский писал: Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках пальцев». Это значит, чем больше ребёнок умеет, хочет и стремиться делать руками, тем он умнее и изобретательней. Ведь на кончиках пальцев – неиссякаемый «источник» творческой мысли, который «питает» мозг ребёнка. От степени развития моторики руки, овладения детьми нестандартными способами рисования зависит уровень подготовки руки дошкольника к письму, а значит и степень успеваемости обучения ребёнка в начальной школе.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика». Что же такое мелкая моторика?

Мелкая моторика - это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движения рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышления ребенка.

Существует огромное количество игр и упражнений, развивающих мелкую мускулатуру. игры на развитие тактильного восприятия, игры с водой и песком, фольклорные пальчиковые игры, упражнение с предметами, игры на выкладывание, игры на нанизывание, игры с конструкторами.

Кроме игр и упражнений, развитию ручной умелости способствуют также различные виды продуктивной деятельности: Рисование, Лепка, Аппликация, Конструирование, Плетение, Вязание.

Одной из эффективных форм развития мелкой моторики рук является изобразительная деятельность.

Благодаря рисуночной деятельности развивается зрительно-двигательная координация, происходит развитие функций руки, совершенствуется мелкая моторика кистей и пальцев рук.

Организация образовательной деятельности по художественному творчеству с применением нетрадиционной техники рисования способствует развитию: мелкой моторики пальцев рук, что положительно влияет на развитие речевой зоны коры головного мозга, психических процессов (воображения, восприятия, внимания, зрительной памяти, мышления), зрительно-двигательная координация, раскрывается творческий потенциал детей.

ПАЛЬЦЕГРАФИЯ. В ходе занятий рисования пальчиками дети воспроизводят разнообразные движения ладонью (пришлепывание, прихлопывание, размазывание), пальцами (размазывание, примакивание), которые педагог сопровождает словами одобрения. Знакомство с техникой «пальцеграфия» начинается после освоения азов рисования ладошками: она сложнее и требует более целенаправленных движений.

Вместо красок - пластилин Еще больше укрепит пальчики и подготовит их к письму рисование пластилином. На картонную основу нужно нанести простой рисунок, а затем отщипывать маленькие кусочки пластилина и размазывать их пальчиками по рисунку, как будто закрашивая. Работа получается законченной и очень декоративной, если такими красками покрыта вся поверхность картинки - и рисунок, и фон.

Спасибо за внимание!