Презентация по развития речи Составление рассказа по серии картин.

Тема урока. Составление рассказа по серии картин. Автор презентации ГКОУ СКОШИ №52 г. Москва Лебедева Наталья Юрьевна

Распредели картинки по порядку.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Рассмотри первую картинку. 1. Какое время года изображено на рисунке? 2.Кого мы видим на первой картинке? (Сколько их человек?) 3. Придумай имена детям. 4. Куда пошли дети? 5. Что с собой взяли дети? 6. Зачем ребята пошли в лес? (Почему ты так думаешь?) Слова для справок: нарисован(ы), гулять, играть, бегать, загорать, фотографировать, фотоаппарат, звери, животные, будут

На рисунке изображено лето. На картинке нарисованы дети. Их три человека: Алёша, Ира и Рома. Дети пошли в лес. Алёша взял с собой фотоаппарат. Ребята будут фотографировать животных.

Рассмотри вторую картинку. 1. Что мы видим на второй картинке? 2. Что делают Алёша, Рома и Ира? 2. Кого увидели дети? 3. Что делает ёж? 4. Кто его фотографирует? Слова для справок: лес, полянка, идут , сидят, лежат, ёжик, тащит, несёт, яблоко, грибок, гриб, снимает на фотоаппарат.

На второй картинке мы видим лес. Дети сидят на полянке. Ребята (Они) увидели ёжика. Он несет гриб. Его фотографирует Алёша.

Рассмотри вторую картинку. 1. Что мы видим на третьей картинке? 2. Кого увидели дети? 3. Что делает заяц? Какого он цвета? 4. Кто его фотографирует? Слова для справок: лес, парк, рощу, зайчонка, зайца, сидит, стоит, бежит, на задних лапах.

На третьей картинке(рисунке) мы видим деревья. Дети увидели серого зайца. Он стоит на задних лапах. Рома фотографирует зайчика.

1. Что мы видим на четвертой картинке? 2. Кого увидели дети? 3. Что делает белка? Где она сидит? 4. Что держит в лапах белка? 5. Кто её фотографирует? Слова для справок: лес, полянка, идут , сидят, сидит, дерево, сосна, шишку(и),снимает на фотоаппарат, делает фотографию.

На четвёртой картинке(рисунке) мы видим дерево (сосну). Дети увидели белку. Она сидит на ветке сосны. В лапах белка держит шишку. Ира делает фотографии с ней.

Когда дети сделали фотографии? Подумай. Что делают ребята?

Составь рассказ по серии картин. 1.Какое время года изображено на картине? 2.Куда пошли дети? 3.Что взяли с собой ребята? 4.Кого сначала увидели они? Что делал ёжик? 5.Кто его сфотографировал? 6.Кого ребята увидели потом? Что делал заяц? 7.Кто его сфотографировал? 8.Кого затем увидели дети? Что делала белка? 9.Кто снимал белку на фотоаппарат? 10. Что делали ребята дома?