Презентация на тему Обследование детей с общим недоразвитием речи

Обследование детей с ОНР Учитель – логопед Кириленко О.А. МДОУ № 25

ПЛАН. 1.Этапы диагностики. 2.Характеристика уровней интеллектуального и речевого развития( Р.А. Кирьянова). 3.Эталон нормального развития речи(А.Н.Гвоздев). 4. Дифференциальная диагностика ОНР(1,2,3 уровни). 5. Речевые карты.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Диагностический материал, игры, речевые карты, бланки для заполнения результатов, бланки анкет для родителей, листы для выполнения заданий детьми Обследование по схеме Обработка полученной информации, Заполнение таблицы результатов

СХЕМА ОБСЛЕДОВАНИЯ

РЕЗУЛЬТАТЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ

Познавательная деятельность

Особенности поведения

Особенности памяти,мышления

Речевое развитие

Состояние эмоционально-волевой сферы

Знания, умения, навыки

ЭТАЛОН НОРМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕЧИ(А.Н.ГВОЗДЕВ)

РЕЧЕВАЯ КАРТА РЕБЕНКА с ОНР Автор-составитель С.Е.Большакова

Литература 1. Баранова О.В., Бережная Н.Ф. Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста/Н.В. Серебряковой-СПб:КАРО, 2005. 2.Большакова С. Е. Логопедическое обследование ребёнка.М.: А.П.О.,1995. 3.Волкова Л.С., Лалаева Р.И. Логопедия. М.:Просвещение, 1995. 4.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М.: Просвещение,1999. 5.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., Просвещение, 1990. 6.Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика и её использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Санкт-Петербург: КАРО,2002. 7.Нищева Н.В. Речевая карта ребёнка с общим недоразвитием речи. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2004.