Презентация на тему Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Р] Учитель-логопед МБОУ «Новинская школа» Тамойкина Екатерина Андреевна

Правила для артикуляционной гимнастики! 1)Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным. 2) На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом. 3) Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно. 4) Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день. 5) Можно использовать механическую помощь, если у ребенка не получится какое-либо движение. Ручкой чайной ложки или чистым пальцем можно помочь ребенку принять нужное положение языка.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Правильное положение звука [Р] губы открыты - зубы разомкнуты - кончик языка поднят к небу (альвеолам), боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Под напором выдыхаемого воздуха, проходящего по середине языка, кончик языка вибрирует у альвеол - воздушная струя сильная - звук «Р» произносится с голосом - звонкий

«Блинчик» Широкий язык лежит неподвижно, не дрожит на нижней губе, касаясь углов рта, верхние зубы видны. Удержать под счет от 1 до 10.

« Качели» Кончиком языка упираться поочередно то в верхние, то в нижние зубы. Челюсть не двигать. Язычок – вверх и вниз – На качели сел Денис. Вот качели высоко. Вот качели низко. До чего же хорошо Весело Дениске!

«Маляр» Улыбнуться, открыть рот и кончиком языка « погладить» небо вперед – назад (как кисточкой). Если нужно красить дом, Срочно маляра зовём. Он покрасит всё кругом, Будет новеньким наш дом

«Почистим верхние зубки» Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком язычка двигать влево – вправо по верхним зубам. Челюсть не двигать (зубы можно чистить и снаружи и внутри).

«Грибок» Открыть рот, улыбнуться, присосать язык к небу и удержать под счет от 1 до 10, затем щелкнуть (сорвать грибок). Повторить упражнение неоднократно

« Гармошка» Улыбнуться, сделать «Грибок» и, не отрывая язык от неба, сильно оттянуть вниз нижнюю челюсть, затем поднять (как игра на гармошке). Повторить упражнение 5 – 10 раз. Присосу язык на нёбо, А теперь смотрите в оба: Ходит челюсть вверх и вниз – У неё такой круиз.

«Лошадка» Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Повторить упражнение 5 – 10 раз, губы улыбаются. Я лошадка – серый бок (цок, цок), Я копытцем постучу (цок, цок), Если хочешь, прокачу (цок, цок)

«Дятел-барабанщик» Улыбнуться, стучать кончиком языка в бугорки верхних зубов, произнося «Д-Д-Д-Д-Д-Д-Д» при раскрытом рте и неподвижной челюсти. Повторить упражнение 5 – 10 раз. Мама с папой подарили Тоше новый барабан. Барабанит он в квартире, Залезая на диван. Барабанит во дворе. На забаву детворе. Д-д-д – стучит Антошка, Д-д-д, ещё немножко

Спасибо за внимание!!!