Презентация социального проекта Зачем нужна вторая обувь

3б класс «Единственная красота, которую я знаю, это здоровье» Генрих Гейне

Всем известно и понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать. Как здоровым стать.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Зачем нужна сменная обувь? Учащиеся 3Б класса МБОУ Быстрогорская СОШ Руководитель: учитель начальных классов Короткова Е.Ю. Исследовательская работа

Введение Для здоровья человека необходимы благоприятные условия: свет, тепло. чистый воздух, Мы заинтересовались вопросом, насколько чист воздух, которым мы дышим в школе. Сделали предположение, что чистота воздуха в школе во многом зависит от чистоты обуви школьников. Исследование проводилось с 23 ноября по 4 декабря, в эти дни шли дожди и мокрый снег на улице было очень грязно.

Гипотеза «Быть или не быть …» сменной обуви в нашей школе. Объект исследования: помещения школы Предмет исследования: вторая обувь

Цель: убедить одноклассников в том, что вторая обувь в школе необходима для нашего здоровья. Задачи: Узнать из разных источников информации состав пыли, какую опасность она представляет, выяснить: - какую опасность представляет пыль? - все ли учащиеся носят сменную обувь, - как убедить школьников соблюдать санитарно- гигиенические требования. Пропагандировать сменную обувь в нашей школе, запланированными мероприятиями.

Методы исследования : Изучение информации по данной тематике. Анкетирование учащихся Проанализировать данные. Оформить работу .

Стало более ответственное отношение к своему здоровьюСтало Продукт проекта: Презентация «Зачем нужна вторая обувь» Модели сменной обуви Листовки Плакат о важности сменной обуви Портфолио проекта Результат проекта З

Воздух – это смесь разных газов. углекислый газ 1% Кислород 21% Азот 78%

Эксперимент «Определение уровня загрязнения воздуха помещений школы»

Почему не все носят вторую обувь

Зачем нужна «сменка»?

Нужна ли в школе вторая обувь?

Что важнее в обуви: красота или удобство?

Может ли грязная обувь стать источником болезни?

Влияет ли пыль на ваш организм?

Эксперимент «Определение уровня загрязнения воздуха помещений школы»

Пробы с подошвы сменной обуви

Заинтересовали вопросы: Что такое пыль? Из чего она состоит? Какая бывает пыль? Чем она опасна для здоровья человека? Как от неё избавиться? .

Что такое пыль? Пыль – мельчайшие сухие частицы, носящиеся в воздухе или скапливающиеся на поверхности чего-либо (толковый словарь С.И. Ожегова)

Это интересно! В 1 грамме пыли может содержаться от сотни до нескольких тысяч клещей! За сутки человек «пропускает» через свои легкие до 6 млрд. пылинок

На Россию ежегодно оседают десятки миллионов тонн пыли 70 % - рождены природой, 30 % - человеком

Пыль оседает на мебель, пол и другие предметы. Шерсть животных, пыльца растений и наша кожа – это тоже пыль. В бытовой пыли обитают микроскопические клещи.

Пыль может вызывать такие заболевания : ТУБЕРКУЛЁЗ астма ринит конъюнктивит аллергия

протирать книги влажной тряпкой, - ежедневно производить влажную уборку, - высаживать зелёные растения. Как бороться с пылью?

Озеленим наши классы

Влияет ли пыль на ваш организм?

Здоровье в наших руках ! Соблюдайте чистоту сменной обуви!

Здоровье зависит от Чистых ботинок О здоровье много известных картинок,

Жил мальчишка, он был уж большой.

В школе здорово учился, Дома тщательно он мылся, Зубы чистил, руки мыл, Разуваться не любил.

В тех ботинках, что по лужам, Что по пыли, что по снегу, В них грязнущих, непомытых Дома и по школе он ходил.

И случилось с ним несчастье

Как то утром встал он еле -- -Доктора зовите Лучше! Ведь микробов теле тьмуща!

Сын наш болен! Побыстрей!» -Ой! Ой! Ой Да у вас, наверно, свинка? А быть может скарлатинка? Всё от грязи от такой! Вот ботинки не помыты, Лежат грязные, забыты. Сколько грязи натащил! Ты и в школе их носил?

Будем всё лечить! А ботинки надо лучше Мыть, сушить, любить, В школе сменные носить!

И тогда бактерий тучу Мы с собой носить не будем. Про микробы и болезни Мы с тобою позабудем»

МАЛЬЧИК НАШ ПОПРАВИЛСЯ И С БОЛЕЗНЬЮ СПРАВИЛСЯ. Стал ботинки он «Лечить» МЫТЬ,СУШИТЬ, ЛЮБИТЬ. Больше не чихал и не болел, Здоровье крепкое имел.

Здоровье можно представить в картинках: Шагай по школе в сменных ботинках !

Сменную обувь носите И здоровье своё берегите! «Сменку» в школу ты носить не забывай, Вирусы, микробы не распространяй! Чтоб в спортзале было меньше пыли Надо, чтобы чистыми кроссовки были! Обувь сменную в портфель не клади! В сумке специальной ты её носи! Приходя из школы, «сменку» дома не бросай! Влажной тряпкой свою обувь протирай! Рекомендации в стихах:

Мы обнаружили,что наиболее высокая концентрация загрязняющих веществ в воздухе приходится на высоту до одного метра. Значит больше всего от пыли страдают дети! Ведь именно у нас такой рост! Чаще делать влажную уборку. Всем ходить в чистой сменной обуви Не бегать по школе! Иметь в классе растениехлорофитум 1 2 3 4 Чтобы сохранить своё здоровье нужно: Вывод:

www.pedagogsaratov.ru Вывод: Здоровье человека – жизненно важная ценность, оно складывается из многих взаимосвязанных друг с другом компонентов.

Здоровье в наших руках ! Соблюдайте чистоту сменной обуви!

Заключение В ходе проведения исследования проблема со второй обувью постепенно стала разрешаться: многие старшеклассники стали активно использовать вторую обувь, родители и посетители школы стали с собой приносить «бахилы»,   Работая над проектом, мы узнали много интересного и полезного. Очень интересно было заниматься фотосъёмкой, проводить эксперименты, работать с лупой ,с микроскопом! Надеемся , что наши исследования помогут сделать нашу школу ещё чище и сохранят здоровье всем ученикам.

Количество нарушителей Правил поведения (не имели вторую обувь в течение 2 и 3 четверти)

И ТЕПЕРЬ НАШ ДЕВИЗ ТАКОВ: Хотим состояться мы в жизни, как личность, Поэтому строим её на «отлично»!!! Хотим, чтобы стало модным Здоровым быть и свободным!! Я здоровье сберегу-сам себе я помогу!

Желаем крепкого здоровья!