Презентация Роль семьи в формировании личности ребенка

Роль семьи в формировании личности ребенка

Анкетирование «Я и моя семья» (варианты ответа - практически всегда, иногда, почти никогда) Родители меня во всем поддерживают(21,7,1) У нас бывают разногласия, даже ссоры(0,21,8) Мне бывает трудно дома(2,10,17) Родители предъявляют ко мне слишком высокие требования в учебе(12,8,9) Меня во всем ограничивают(4,13,12) Родители всегда считаются с тем, что бы мне хотелось иметь из одежды и с другими моими нуждами(11,6,12) Мне дают карманные деньги(9,19,1) У нас дома бывают мои друзья(3,18,8) Мне хотелось бы иметь больше самостоятельности(12,17,0) Родители только заняты собой(1,6,22)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители – пример ему! Кто при жене и детях груб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них всё то, чему их учит. Не волк воспитывал овец, Походку раку дал отец! Коль видят нас и слышат дети, Мы за дела свои в ответе. И за слова: легко толкнуть Детей на нехороший путь. Держи в приличии свой дом, Чтобы не каяться потом!

Тест о родителях Говорите ли вы ребенку следующие фразы Сколько раз тебе повторять?(да-18,нет-11) Посоветуй мне, пожалуйста(да-15,нет-14) Не знаю, что бы я без тебя делал(а)!(да-25,нет-4) И в кого ты такой уродился?(да-16,нет-13) Какие у тебя замечательные друзья!(да-17,нет-12) Ну на кого ты похож?!(да-14,нет-15) Вот я в твое время…(да-27,нет-2) Ты моя опора и помощник!(да-21,нет-8) Ну что за у тебя друзья?!(да-6,нет-23) О чем ты только думаешь?(да-21,нет-8) Какой ты у меня умница!(да-24,нет-5) А как ты считаешь, сынок (дочка)?(да-24,нет-5) У всех дети, как дети, а ты…(да-13,нет-16) Какой ты у меня сообразительный(да-20,нет-9)

Заповеди для родителей Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким как ты хочешь. Помоги ему стать собой. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Не относись к проблемам ребенка свысока Не унижай ребенка! Люби своего ребенка любым: неудачным, неталантливым, умным и т.д. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник Не мучь себя, если не можешь что-то сделать для своего ребенка Умей любить чужого ребенка Никогда не делай чужому человеку того, чего не хотел бы получить сам

Выводы: 1. Строить отношения с детьми на основе взаимопонимания и сотрудничества 2. Не скупиться на ласку, внимание и сочувствие 3. Не принимать физических мер воздействия

Сведения по успеваемости Успеваемость -93%( 2 неуспевающих) Качество – 37 % ( 11 ударников) Есть резерв 5 человек с одной «3» и 2 студента с двумя «3»