Презентация по воспитательной работе в классе казачьей направленности

Краснодарский край Муниципальное образование Апшеронский район муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 КАЗАЦКОМУ РОДУ НЭМА ПЕРЕВОДУ Шмонина Светлана Викторовна учитель английского языка, классный руководитель 5-А класса Казачьей направленности 2015 год

Обращение к старому, возрождение старого, сохранение его – это не отказ от нового, это новое понимание старого, своих корней, это ощущение себя в истории. Академик Д. С. Лихачев. Проблема духовно-патриотического воспитания : Развитие человека в человеке на материале традиционной культуры кубанского казачества.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель программы факультативных занятий гражданско-патриотического воспитания « История казачества»: -- воспитание учащихся на духовных и нравственных основах казачества, -- возрождение духовных, исторических и патриотических традиций Кубанского казачества. Задачи программы факультативных занятий: -- воспитание гражданина через уважение к своей малой родине, понимание ее особенностей, -- восприятие Кубани как части целого –России, -- способствование социализации учащихся среднего звена в ходе принятия ими гуманистических норм существования в среде обитания.

Реализация программы Формы реализации программы: институциональные, муниципальные, региональные, федеральные

Формы организации работы Индивидуальные, групповые, массовые

Направления форм организации работы теоретические практические конкурсы, выставкирисунков, декоративно-прикладного и технического творчества, соревнования, концерты, праздники, викторины, проектная деятельность, беседы, встречи с интереснымилюдьми, экскурсии, сообщения, просмотр наглядных пособий или слайдов, видеофильмов.

Принцип, положенный в основу массовых мероприятий Патриотическое воспитание понимается как систематическая и целенаправленная педагогическая деятельность у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, стремления к выполнению своего гражданского долга.

Ожидаемые результаты социальная и воспитательная значимость -- создание работы по гражданско-патриотическому воспитанию, -- обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания, -- вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

Образ выпускника - развиты творческие способности, - развито осознанное чувство ответственности за судьбу страны, края, - сформировано чувство гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений, - развита способность к самореализации в пространстве российского государства, - сформирована активная жизненная позиция, - развито осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров.

Тезаурус (литература) 1. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, разработки занятий. Автор-составитель И. А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006. 2. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М., 2006. 3. Платонов И. «Кубань Православная – Первозванная.» Тамань-Краснодар, 2000. 4. Маслова А. В. «Кубанская старина», К., 2009. 5. Громов В. П., отец Сергий, Ю. Н. Загудаев и др. «Учебное пособие по военно-патриотическому воспитанию и основам военной службы», К., 2005.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ