- Презентации
- Родительское собрание 1 четверти в 5 классе. Трудности адаптации
Родительское собрание 1 четверти в 5 классе. Трудности адаптации
Автор публикации: Тюлькина Л.Ю.
Дата публикации: 12.11.2016
Краткое описание:
1
Тема «Трудности адаптации пятиклассников в школе».
2
Пятый класс – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье, стремление обзавестись верным другом, стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе, повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе, стремление отказаться от всего подчеркнуто детского, отсутствие авторитета возраста, отвращение к необоснованным запретам, переоценка своих возможностей, отсутствие адаптации к неудачам, ярко выраженная эмоциональность
4
За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.
5
Признаки успешной адаптации: удовлетворенность ребенка процессом обучения, ребенок легко справляется с программой, степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому, удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
6
Признаки дезадаптации: Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка. Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне. Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы. Нежелания выполнять домашние задания. Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников. Жалобы на те или иные события, связанные со школой. Беспокойный сон. Трудности утреннего пробуждения, вялость. Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
7
Рекомендации родителям. 1.Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах. 2.Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка. 3.Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений. 4.Помогайте ребенку выполнять домашние задания. 5.Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе . 6.Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме .
8
Благодарю всех за внимание.