Презентация к родительскому собранию Адаптация первоклассника

ТЕМА:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Психологические условия адаптации первоклассников к школе

Создание благоприятного психологического климата в отношении ребенка со стороны всех членов семьи. Роль самооценки ребенка в адаптации к школе Обязательное проявление родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому прожитому им школьному дню. Неформальное общение со своим ребенком после пройденного школьного дня. Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения с ними после школы.

Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребенка. Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля за его учебной деятельностью. Поощрение ребенка и не только за учебные успехи.

Физиологические условия адаптации ребёнка к школе

Изменение режима дня ребенка в сравнении с детским садом, увеличение физической нагрузки. Необходимость смены учебной деятельности ребенка дома, создание условий для двигательной активности ребенка между выполнением уроков. Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение правил освещения рабочего места.

Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук. Организация правильного питания ребенка. Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка, как главных качеств сохранения собственного здоровья.

«Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми» Оскар Уайльд

К окончанию начальной школы ребёнок должен хотеть и уметь учиться. Берегите своих детей, заботьтесь о них, учите их жить в этом сложном мире! Желаю Вам всего доброго!