7
  • Презентации
  • Современные технические средства для начальной школы

Современные технические средства для начальной школы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Студентки III курса Отделения ШО и ПИ Ивановой Дины Преподаватель: Смолякова...
Студентки III курса Отделения ШО и ПИ Ивановой Дины Преподаватель: Смолякова Е.С. ЕЙСК, 2016г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Современные технические средства для начальной школы
2
Технические средства обучения (ТСО) – совокупность технических устройств с д...
Технические средства обучения (ТСО) – совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. Таким образом, ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Дидактические функции ТСО Уменьшение затрат времени; Передача необходимой для...
Дидактические функции ТСО Уменьшение затрат времени, Передача необходимой для обучения информации, Рассмотрение изучаемого объекта или явления по частям и в целом, Обеспечение деятельности учащихся и педагога.
4
Требования ТСО функциональные, педагогические, эргономические, эстетические,...
Требования ТСО функциональные, педагогические, эргономические, эстетические, экономические.
5
Уровни использования ТСО Эпизодический Систематический Синхронный
Уровни использования ТСО Эпизодический Систематический Синхронный
6
Использование ТСО – для индивидуализации учебного процесса, – как средство на...
Использование ТСО – для индивидуализации учебного процесса, – как средство наглядности учебного процесса, – путь поиска информации из самых широких источников (Интернет), – способ моделирования изучаемых процессов или явлений, организации коллективной и групповой работы (проекты) и др., – средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического сопровождения урока, т.е. использование компьютера для подготовки необходимых материалов (поурочное планирование, методические разработки, индивидуальные задания, контрольные и другие виды работ) и т.д.
7
Основные блоки Разработка и применение мультимедийных сценариев уроков Примен...
Основные блоки Разработка и применение мультимедийных сценариев уроков Применение готовых мультимедийных курсов, обучающих программ, энциклопедий Проверка знаний на уроке Внеурочная деятельность
8
Разработка и применение мультимедийных сценариев уроков Сценарий урока предст...
Разработка и применение мультимедийных сценариев уроков Сценарий урока представляет собой его мультимедийный конспект, содержащий краткий текст, основные формулы, чертежи, рисунки, видеофрагменты, анимации. Презентации демонстрируются самим учителем непосредственно в кабинете физики. По сравнению с традиционной формой ведения урока, заставляющей учителя постоянно обращаться к мелу и доске, использование таких сценариев высвобождает большое количество времени, которое можно употребить для дополнительного объяснения материала. Сценарии применяются на уроках разного типа. В этих сценариях я применяю разнообразный иллюстративный материал, мультимедийные и интерактивные модели, которые поднимают процесс обучения на качественно новый уровень. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме, нежели при помощи устаревших схем и таблиц. При использовании компьютера на уроке информация представляется не статичной, а динамичной, что значительно повышает эффективность усвоения материала. Интерактивные элементы обучающих программ позволяют перейти от пассивного усвоения к активному, так как учащиеся получают возможность самостоятельно моделировать явления и процессы, воспринимать информацию не линейно, а с возвратом.
9
Применение готовых мультимедийных курсов, обучающих программ, энциклопедий Об...
Применение готовых мультимедийных курсов, обучающих программ, энциклопедий Обучающие программы предоставляют возможности компьютерного моделирования опытов и экспериментов в игровой форме. Учащиеся самостоятельно могут сконструировать атом, увидеть, как возникает невесомость в движущемся лифте, как движется броуновская частица. На глазах ребенка происходит процесс диффузии и т.д. К тому же, если что-то не получилось, можно повторить все сначала. Среди источников информации следует особо отметить сеть Интернет, где в свободном доступе находится большое количество фотографий и фрагментов видеофильмов различных физических явлений.
10
Проверка знаний на уроке Для контроля знаний на уроке помимо традиционных кон...
Проверка знаний на уроке Для контроля знаний на уроке помимо традиционных контрольно-измерительных материалов мною используются специально составленные мультимедийные презентации и компьютерный тренажер Активная физика. Презентации, посвященные проверке знаний учеников, содержат материалы, отображающие ключевые эксперименты пройденной темы или демонстрирующие изученное физическое явление. Еще один способ использования ТСО – это компьютерное тестирование, которое дает возможность индивидуализировать и дифференцировать задания путем разноуровневых вопросов. К тому же, тесты на компьютере позволяют вернуться к пропущенным вопросам и сделать «работу над ошибками». Мною разработаны некоторые компьютерные тесты («Электрическое поле», «Механические волны», «Молекулярная физика», «Изменение внутренней энергии», «Модели атомов» и др.) с выбором ответа, которые я применяю, проводя урок в компьютерном классе
11
Внеурочная деятельность Много новых возможностей ТСО открывают для проведения...
Внеурочная деятельность Много новых возможностей ТСО открывают для проведения внеурочной работы с детьми: подготовка и проведение традиционной научно-практической конференции в школе (оформление и защита проектов и исследовательских работ), подготовка к естественно-научному турниру школьного и муниципального уровней, подготовка к олимпиаде по предмету, различные конкурсы. Данное направление содержит в себе задания, выполнение которых предполагает не только непосредственное общение ученика с учителем, но и посредством электронной почты. В каждом классе есть такие ученики, которые при прохождении нового материала по некоторым темам по заданию учителя заранее готовят к уроку презентации, для чего самостоятельно ведут поиск в сети Интернет, сканируют необходимые рисунки и схемы. На уроке они выступают с этими презентациями, объясняя новый материал. Учитель при этом дает необходимые пояснения и комментарии. В качестве примера можно привести несколько таких тем: простые механизмы, виды теплопередачи, устройство атомного реактора, электрические двигатели и т.д.
12
учебные кинофильмы;  диафильмы;  компьютеры;  магнитофонные записи;  грамзап...
учебные кинофильмы,  диафильмы,  компьютеры,  магнитофонные записи,  грамзаписи,  радиопередачи,  телепередачи и т. д. К ТСО относится
13
Технические средства обучения можно разделить на следующие виды:  информацион...
Технические средства обучения можно разделить на следующие виды:  информационные,  комбинированные,  тренажеры,  средства контроля знаний,  аудиовизуальные средства.
14
Функции технических средств обучения  повышают эффективность и качество обуче...
Функции технических средств обучения  повышают эффективность и качество обучения,  способствуют интенсивности учебного процесса,  направляют и организуют восприятие учащихся,  развивают у учащихся больший интерес к знаниям,  помогают формированию мировоззрения, убеждений, нравственного облика учащегося,  являются источником, и мерой учебной информации,  способствуют повышению эмоционального отношения учащихся к их учебной работе,  способствуют проведению контроля и самоконтроля знаний.
15
Внедрение в образование современных ТСО повышает общий уровень учебного проц...
Внедрение в образование современных ТСО повышает общий уровень учебного процесса, усиливает мотивацию обучения и познавательную активность учащихся, постоянно поддерживает учителей, в том числе и меня, в состоянии творческого поиска дидактических новаций. Но как бы ни использовались современные ТСО, личность учителя всегда играет главенствующую роль.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию