Ата-аналар жиналысы Ата-ананың рөлі

Ата – аналар жиналысы

Мақсаты: Ата – аналарды пікір айтуға ынталандыру, ортақ шешімді анықтау, болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1-9 сыныптардың білім сапалары. Әр түрлі сұрақтар. Қарастырылатын сұрақтар

1-9 сынып оқушылары Барлық оқушылар саны - 40 Ұлдар - 12 Қыздар - 28 Үздік оқушы - 5

“Мектеп пен ата – ана байланысы неге аз?”

Оқушының сабақ үлгеруіндегі ата – ананың рөлі

Баға дегеніміз не? Қандай бағаны жақсы, қандай бағаны жаман деп айтамыз? Бала “5” алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді?

Бала “5” тік баға алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді? АТА - АНА БАЛА

Бала “5” тік баға алғанда ата –ана не істейді, бала не істейді? АТА - АНА БАЛА ҚУАНАДЫ МАҚТАНАДЫ РИЗАБОЛАДЫ ҚУАНАДЫ МАҚТАНАДЫ КӨҢІЛ– КҮЙІ КӨТЕРІЛЕДІ

Бала “2” лік баға алғанда ата – ана не істейді, бала не істейді? АТА - АНА БАЛА

Бала “2” лік баға алғанда ата – ана не істейді, бала не істейді? АТА - АНА БАЛА РЕНЖИДІ ҰРСАДЫ КҮЙІНЕДІ ҚОРҚАДЫ ЖЫЛАЙДЫ КӨҢІЛ – КҮЙІ ТҮСЕДІ

СІЗДІҢ БАЛАҢЫЗ “2”АЛЫП КЕЛСЕ, СІЗ НЕ АЙТАСЫЗ?

СІЗДІҢ БАЛАҢЫЗ “2”АЛЫП КЕЛСЕ, СІЗ НЕ АЙТАСЫЗ?

БІРАҚ МАҚТАУ КЕРЕК СЕНУ КЕРЕК СЕНБЕЙМІЗ МАҚТАМАЙМЫЗ АТА – АНАМЕН БАЙЛАНЫСТ БОЛУ МҰҒАЛІММЕН БАЙЛАНЫСТА БОЛУ КЕРЕК ЕРІНЕМІЗ КӨМЕКТЕСУ КЕРЕК

Сіз төмендегі ескерту, шектеулерді балаңызға қаншалықты жиі айтасыз? Баршы, қазір қолым бос емес! Қарашы, тағы бүлдірдің! Дұрыс емес! Сенің бірдеңе үйренетін күнің бола ма? Сен мені жындандырасың! Әкең (немесе шешең) екеуіңнің менсіз күндерің қараң қалар!

Бала мен қарым – қатынастағы кейбір қателіктер Баланың астар санасындақабылдануы Дұрысы Жылама!Жаман балалар ғана жылайды Мен әлсіз, жаман баламын! Жарайды, кішкене жылап ал, жеңілденіп қаласың! Әкесіне (шешесіне) ұқсап сүмірейіп тұрғанынқарашы! Әкемді (шешемді) жек көреді Сенің әкең (шешең) ең жақсы адам. Қандай ақылды еді! (жақсылықтарын айтып отыру). Біз сені жақсы болсын деп... Сен болсаң... Мені ата – анам да жек көреді. Үмітін ақтай алмайтын босбелбеумін Біз сені жақсы көреміз, түсінеміз. Әлі – ақ бәрі орнына келеді “Бәленбайдың баласынқарашы...” Мен одан кеммін “Менің ойымша ондайдысен де, жасай аласың!” “Әйтеуір бәрін былықтырасыңда жүресің!” Келесі жолы өздері істесін. Енді ештеңе істемейсін! “Әрбір адамныңқателесуге құқығы бар. Ештеңе етпейді келесіде байқап істе!” “Сенің ақылың жететін іс емес...” үлкендердің ісінеараласпай жайыңа отыр Менің қолымнан ештеңе келмейді. Мен түкке тұрмайтын байқұспын. Менің ойым ешкімге қызық емес. Араластыруғаболатын іс болса: “Қане, сенің ойын қалай?” деп болмаса, “Бұл істің шешімін өзімізге қалдыр!”

- Жаным менің! Қуанышым менің! - Сенің қолыңнан бәрі келеді! Сен болмасаң, біз қайтер едік? Ботам келді! Неге көңілсізсің? кел, көмектесіп жіберейін. ақылыңнан айналайын! - Балам өсіп қалыпты ғой! сенің көмегің керек болып тұр!

1. Балаңыздың сынып жетекшісімен тығыз байланыста болуы, 2. Сабақтан келген баланың күнделікті күнделігін тексеріп, көмек көрсету, 3. Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу, 4. Балаңыздың мектептегі жағдайын жасау 5. Мектептегі ашық есік күні балаңыздың сабағына қатысу, Ата – ананың міндеттері

1. Мектеп білім ошағы екенін есте ұстаңыз. 2. Мұғалімнің қоғамдағы рөлін бағалаңыз,қолдау көрсетіңіз. 3. Бала тәрбиесі тек мұғалімнің ісі емес,ортақ іс екенін ұмытпаңыз. 4. Мектеп туралы, мектепте болған жағдай туралы анық-қанығына көз жеткізбей тұрып , бөгде орындарға таратпаңыз. 5. Мектеп – балаңыздың екінші үйі екенін түсінсеңіз, өзіңізді де сол үйдің мүшесімін деп есептеңіз. Ата – аналарға арналған этикалық кодекс

Мектеп ішінде, сыныпта бола қалған қиын мәселелі жағдайларда оны мынадай тәртіппен шешуге тырысыңыз: 1. Біріншіден сынып жетекшісі. 2. Пән мұғалімі (қажет жағдайда). 3. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. 4. Мектеп басшысы,

Сізді және балаңызды қызықтыратын ортақ істерді білесіз бе? Сабақтарын орындалуын тексересіз бе? Сіз балаңыздың қандай азамат болғанын қалайсыз? Балаңызды қандай баламен жолдас болғанын қалайсыз? Балаңызға кімді үлгі тұтасыз? Сұрақ - жауап

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!