- Презентации
- Презентация на тему Организация внеурочной деятельности с одаренными детьми
Презентация на тему Организация внеурочной деятельности с одаренными детьми
Автор публикации: Мерзлякова Н.Г.
Дата публикации: 25.10.2016
Краткое описание:
1
2
Выявление одарённых детей психологическими методами диагностики, а также путём оценок учителей и родителей. Воспитание навыков общения, так как для одарённого ребёнка в 6-7 лет умение учиться – это прежде всего способность включаться и инициировать сотрудничество. Обеспечение и сохранение душевного здоровья и эмоционального благополучия детей как необходимого условия успешности любой деятельности. Задачи:
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
организационный, предварительного поиска, оценочно – коррекционный, заключительного отбора. Этапы работы:
4
Изучение методик, концепций и исследований отечественных и зарубежных психологов. Организационный этап
5
Сбор предварительной информации о ребенке, поступившем в 1 класс. Этап предварительного поиска
6
Математика и техника Гуманитарная сфера Художественная деятельность Физкультура и спорт Коммуникативные интересы Природа и естествознание Труд по самообслуживанию Направления одарённости
7
Лист ответов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
8
Показатели одарённости первоклассников 2012-2013 уч. год
9
Кружки: « Юный исследователь», « Весёлые нотки», «Весёлый карандаш», «Волшебный сундучок», «Страна Здоровья», «Дорога Добра», «Умники и умницы». Научно – практические конференции. Олимпиады и викторины. Предметные недели. Интеллектуальные марафоны, смотры, конкурсы. Занятие исследовательской деятельностью. Групповые и индивидуальные занятия. Участие в дистанционных конкурсах и проектах. Основные формы организации внеурочной деятельности обучающихся
10
Создание условий для оптимального развития одаренных детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся. Оценочно – коррекционный этап
11
Составление характеристики на каждого выпускника 4 класса, индивидуальная оценка познавательных, творческих возможностей и способностей ребенка через различные виды деятельности образовательного процесса. Этап заключительного отбора
12
13
Источник знания неистощим: какие успехи ни приобретай человечество на этом пути, всем людям будет оставаться искать, открывать и познавать. И. Гончаров