Презентация программы деятельности классного руководителя

ЧЕРЕВКОВА ЕЛЕНА ИВАНОВНА ДЕВИЗ: «УМЕТЬ ЗАЖИГАТЬ СЕРДЦА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 24 года УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ МБОУ ЛИЦЕЯ №51 ИМЕНИ КАПУСТИНА БОРИСА ВЛАДИСЛАВОВИЧА КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ 2 «А» ВЫСШАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Воспитание духовно-нравственной, физически здоровой, интеллектуальной личности, разносторонне подготовленной к успешной социализации. «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЗАДАЧИ: 1. Формировать у учащихся чувства коллективизма и сплочённости, развивать коммуникативные способности 2. Создавать условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей 3. Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся 4. Формировать самостоятельность, расширять возможности для развития духовно-нравственных, художественно-эстетических умений и навыков 5. Развивать творчество детей через проектную деятельность и КТД

Этапы становления и развития воспитательной системы в классе: Познай самого себя – это интересно! 2. Учись дружить - это необходимо! 3. Утверди себя – это возможно! 4. Прояви себя – это реально!

Направления воспитательной работы: 1.Я и мой мир знаний. 2.Я и моё здоровье. 3. Я и моя семья. 4. Я и моё Отечество. 5. Я и мой досуг. 6. Работа с родителями. 7. Работа с детьми «группы риска».

Я и мой мир знаний

Вот такими малышами мы пришли в первый класс. Наши уроки

Первая ступень пройдена!

Цели: формировать потребности в здоровом образе жизни. Задачи: -формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья, -формировать стремление к здоровому образу жизни. Формы реализации: спортивные конкурсы, соревнования внутри класса и между классами, дискуссии, беседы, классные часы, конкурсы плакатов по здоровому образу жизни, Дни здоровья. Я и моё здоровье ,

Наши уроки ОБЖ и ПДД

Вот такие мы спортсмены

Цель: максимальное сближение интересов родителей и классного руководителя по формированию развитой личности. Задачи: -организация и совместное проведение досуга детей и родителей, - создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса: педагогов, родителей, детей, - обучение родителей умению быть родителем, владеть приемами воспитания и взаимодействия с людьми. Формы реализации: -тематические классные часы, праздники семьи, спортивные состязания с участием родителей, -дни творчества, дни открытых дверей, -экскурсии, викторины, КВНы родительско – ученических и семейных команд. Я и моя семья ,

Это мы со своими близкими

Цель: формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах, почитание традиций, истории и культуры своей страны, Донского края. Задачи: -обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития, - формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом, - формирование гуманистического мировоззрения. Формы реализации: -тематические классные часы, - встречи с представителями правоохранительных органов, сотрудниками музеев, - посещение военно-исторических музеев и комплексов, - конкурсы, викторины по правовой, исторической и патриотической тематике. Я и моё Отечество ,

Юные патриоты

Цель: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях. Задачи: -создание условий для раннего проявления учащимися своих индивидуальных способностей во внеурочной деятельности, - использование активных и нестандартных форм внеклассной деятельности учащихся, отвечающих их интересам и возможностям, - развитие способностей адекватно оценивать свои и чужие достижения, радоваться своим успехам и огорчаться чужим неудачам. Формы реализации: -празднование памятных дат в жизни учащихся, - празднование памятных дат календаря, - посещение театров, музеев, выставок, - театрализованные представления, Я и мой досуг ,

Свободное время мы проводим с пользой

Наши увлечения

Задачи: создание условий для свободного развития физических и духовных сил учеников, руководствуясь интересами детей и их возрастными потребностями, защита от всех неблагоприятных факторов, мешающих этому. Формы реализации: -родительские собрания, - индивидуальные консультации , - посещение на дому, -тематические консультации, - родительские чтения, - проведение совместных праздников, - общешкольные родительские собрания Работа с родителями ,

Задачи: -создание комфортных условий для работы учащихся, осуществление педагогической и психологической помощи, коррекция недостатков в развитии обучающихся. Формы реализации: -посещение семей,  - индивидуальные беседы с детьми и родителями,  - педагогическая диагностика  -участие в   работе школьного Совета профилактики, - привлечение учащихся к посещению различных кружков, секций,  - ведение дневника «Обучающиеся «группы риска». Работа с детьми «группы риска»

Степень сформированности по классу (с точки зрения учителей на начало 1 класса) Долг и ответственность Бережливость Дисциплинированность Ответственное отношение к учебе Отношение к общественному труду 6. Коллективизм, чувство товарищества 7. Доброта и отзывчивость 8. Честность и справедливость 9. Простота и скромность 10. Культурный уровень

Степень сформированности по классу (с точки зрения учителей на начало 2 класса) Долг и ответственность Бережливость Дисциплинированность Ответственное отношение к учебе Отношение к общественному труду 6. Коллективизм, чувство товарищества 7. Доброта и отзывчивость 8. Честность и справедливость 9. Простота и скромность 10. Культурный уровень

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!