Презентация к родительскому собранию Нет плохих детей, есть родители, допускающие ошибки в воспитании

Нет плохих детей, есть родители, допускающие ошибки в воспитании.

Обещание больше не любить «Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить» Безразличие «Делай что хочешь, мне все равно», - говорят устав от капризов. Слишком много строгости. Детей не надо баловать. Не старайтесь все делать за ребенка. Навязанная роль «Мой ребенок, мой лучший друг» . Родители погружают ребенка в свои проблемы, затягивают во взрослый мир, забывая при этом, что собственные проблемы ребенка остаются не решенными. Денежная. Когда не хватает времени на душевное тепло, откупаются, деньгами. Любовь, ласка, совместные игры – дороже любого кошелька. Наполеоновский план. Через мерное давление, нагрузка занятиями в музыкальных, спортивных школах и т.д., не учитывая желание и возможности, часто приводит в подростковом возрасте к срыву, грубости, уходу из дома, принятию алкоголя и наркотиков. Слишком мало ласки. Плохое настроение родителей. Мало времени на воспитание ребенка.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тест «Умеете ли вы любить своего ребенка» Инструкция: запишите в строчку числа от 1 – 14. При ответе на вопрос на поставить цифру: «да» - 2, «иногда» - 1, «нет» - 0. Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая: первая реакция - самая верная. У вас 2 минуты. 1.Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми? 2. Говорят ли с вами дети по душам, советуются ли по личным делам? 3 .Интересуются ли они вашей работой? 4. Знаете ли вы друзей ваших детей? 5. Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных заботах? 6. Проверяете ли вы, как они учат уроки? 7. Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения? 8. Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам? 9. Хотят ли дети, чтобы на детских праздниках вы были с ними? 10.  Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?  11. А телевизионные передачи?  12. Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках, концертах? 13.  Участвуете ли вы вместе с детьми в прогулках, туристических походах?  14. Предпочитаете ли вы проводить отпуск вместе с ними?

Считаем количество баллов. Ваши отношения с детьми можно назвать благополучными, если вы набрали более 20 баллов. От 10-20 Отношения можно оценить как удовлетворительные, но не достаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены. Менее 10 Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Срочно меняйте отношение к ребенку.

Стили воспитания.

Демократический – родители поощряют личную ответственность и самостоятельность своих детей в соответствии с их возрастными возможностями. Подростки включены в обсуждение семейных проблем, участвуют в принятии решений. Родители требуют от детей осмысленного поведения и стараются помочь им, чутко относясь к их запросам. При этом родители проявляют твердость, заботятся о справедливости и последовательном соблюдении дисциплины, что формирует правильное, ответственное социальное поведение.

Авторитарный – все решения принимают родители, ребенок должен подчиняться их воле, авторитету. Родители ограничивают самостоятельность ребенка, не считают нужным обосновывать свои требования, сопровождая их жестким контролем, суровыми запретами, выговорами, физическим наказанием. Наиболее активные, сильные подростки сопротивляются и бунтуют, становятся агрессивными и нередко покидают родительский дом. От такого стиля воспитания у детей формируется комплекс неполноценности, наблюдается повышенный уровень страха и тревожности. Дети становятся подозрительными, недоверчивыми, с заниженной самооценкой, враждебны к окружающим.

Либеральный – попустительский. Ребенок не знает запретов, ограничений. Родители не умеют руководить детьми. Становясь более взрослыми, такие подростки конфликтуют с теми, кто не потакает им, не способны учитывать интересы других людей, устанавливать эмоциональные связи, не готовы к ответственности, равнодушные, неуверенные в себе.

Хаотический – непоследовательность воспитания, нет стабильности, наличие четких ориентиров в поведении и оценках. Дети импульсивны, тревожны, неуверенные, с чувством вины и страха.

Опекающий – приводит с одной стороны, к чрезмерному преувеличению собственной значимости у ребенка, а с другой – к формированию у него беспомощности, тревожности, запаздыванию социальной зрелости.

Тест «Стили воспитания» Инструкция: из 4 вариантов ответа выберите самый для вас предпочтительный. 1.Чем по вашему мнению определяется характер человека – наследственностью или воспитанием? А) Преимущественно воспитанием. Б) Сочетанием врожденных задатков и условий среды. В) Главным образом врожденными задатками. Г) Ни тем, ни другим, а жизненным опытом. 2. Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей? А) Это игра слов. Б) Абсолютно с этим согласен. В) Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей. Г) Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.

3. Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным? А) «Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умываться». Б) «Цель воспитания – научить детей обходиться без нас». В) «Детям нужны не поучения, а примеры». Г) «Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному». 4. Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола? А) Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит. Б) Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам. В) Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. Г) Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.

5. Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы? А) Если попросит, можно и дать. Б) Лучше всего регулярно давать определенную сумму на конкретные цели и контролировать. В) Лучше давать определенную сумму, чтобы ребенок сам планировал расходы. Г) Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму. 6. Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник? А) Огорчусь, постараюсь утешить ребенка. Б) Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика. В) Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги. Г) Посоветую ребенку, как лучше себя вести в таких ситуациях

7. Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка? А) Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято. Б) Сквернословие надо пресекать в зародыше! Надо оградить ребенка от невоспитанных детей. В) Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значение. Г) Ребенок вправе выражать свои чувства, даже тем способом, который нам не по душе. 8. Дочь или сын – подростки решили отдохнуть на даче у друзей без родителей. Отпустите вы или нет? А) Ни в коем случае! Б) Возможно, если я знаю ее товарищей. В) Она вполне разумный человек, чтобы принять решение. Г) Не вижу причины запрещать.

9.Как вы отреагируете, если ребенок солгал? А) Выведу его на чистую воду.          Б) Не стану придавать значение. В) Расстроюсь                                         Г) Попробую разобраться. 10. Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример? А) Безусловно                         Б) Стараюсь В) Надеюсь                               Г) Не знаю

Обработка результатов Стиль поведения Номера вопросов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Демократический Б В В Г В Г А Б Г Б Авторитарный А А Г В Б Б Б А А А Либеральный В Б Б Б А А Г В В В Опекающий (индифферентный) Г Г А А Г В В Г Б Г

Итак, подводя итог выше сказанному, хочу напомнить, что самый удачный, и правильный стиль воспитания – демократический (доверяй, но проверяй).    Постарайтесь создать ситуацию успеха и радости познания.

Любите нас такими, какими все мы есть. Пусть недостатков в нас не счесть, Но мы же ваши дети и никого дороже на всем огромном свете. Мы вашим станем продолженьем, надеждой вашей и судьбой, Тревогой, счастьем, вдохновеньем. Но чтобы вдруг не стали мы бедой, своею жизнью день за днем быть благодарными учите. Любви родительской огнем, любовь ответную будите. Ведь лишь она одна очаг домашний согревает, бывает так она сильна, что все невзгоды побеждает. Так будьте же терпимей к нам, понять нас просто постарайтесь. И, вопреки безжалостным годам, Душою молодыми оставайтесь.