Презентация к уроку Изо 96 класс0
Автор публикации: Устарханова Ш.М.
Дата публикации: 24.10.2016
Краткое описание:
1
6 «б» ИЗО «Хорошая игра похожа на хорошую работу, плохая игра похожа на плохую работу» А.С.Макаренко КВН Мероприятие по ИЗО
2
Цель: Развивать нестандартность мышления, Учиться преодолевать трудности, Наблюдать и анализировать жизнь, реагировать быстро, весело, остроумно. Клуб веселых и находчивых
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
1. Конкурс визиток 1 команда: «Художники» девиз: «Рисовать и творить, красоту всем дарить!» 2 команда: «Мастера» девиз: «Лучшие мастера дадут фору вам друзья!» Приветствие для жюри Представление команд Ассоциации к названиям команд Художники Мастера Представление соперникам Фантазеры 3 команда: «Фантазеры» девиз: Фантазеров целый полк в рисовании знают толк»
4
2 Конкурс: Разминка Пейзаж Натюрморт Портрет
5
3. Конкурс «Разноцветный»
6
4-конкурс « Музыкальная радуга».
7
5 конкурс: «Веселые кляксы»
8
6 конкурс: «Расширяем кругозор» Как называется наука рассказывающая о цвете? Как называется картина, на которой изображена природа? Какой жанр называется мертвая натура? Изображение лица человека называется жанром… Изображение животных называется… Художник, изображающий быт людей? Искусство создания зданий для жизни и деятельности человека
9
7-конкурс: «Творцы и творения».
10
8-конкурс. «Конкурс капитанов ЭРУДИТ» Команда «Художники» Команда «Мастера» Команда «Фантазеры»
11
9-конкурс «Мир искусства»
12
Игра со зрителями Чем работает художник-живописец? Какие краски ты бы использовал, чтобы изобразить хорошее настроение? Назови цвета, которые напоминают о зиме, снежных сугробах и о воде, Назови цвета, которые напоминают о жарком солнце, горячем огне, Назови времена года, Чем рисует художник график?
13
5 конкурс. Рисование в слепую. Игра «Нарисуй дом»
14
Как ты думаешь, правильно Незнайка нарисовал натюрморт? Найди ошибки
15
(На листе бумаги обвести свою ладошку, каждый палец – это какая – то позиция, по которой необходимо высказать свое мнение и записать его). Большой - для меня это важно…/ неважно… Указательный – я получил конкретные рекомендации…/ я не узнал для себя ничего нового… Средний – мне было интересно, легко…/ скучно, неинтересно, трудно (не понравилось)… Безымянный – моя оценка психологической атмосферы… Мизинец – хочу для себя выяснить… Рефлексия : «Ладошки»