Презентация по изо на тему Золотая хохлома
Автор публикации: Даева Ю.С.
Дата публикации: 06.04.2016
Краткое описание:
1
![Хохлома - странное, веселое слово. В нем и смех слышится, и восхищенное ОХ!...]()
Хохлома - странное, веселое слово. В нем и смех слышится, и восхищенное ОХ! И восторженное АХ!
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![]()
5
![3. НА КАКИЕ ДВА РАЗДЕЛА ДЕЛИТСЯ ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО?]()
3. НА КАКИЕ ДВА РАЗДЕЛА ДЕЛИТСЯ ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО?
6
![]()
7
![]()
8
![]()
9
![]()
10
![]()
11
![]()
12
![Ветка плавно изогнулась И колечком завернулась. Рядом с листиком трехпалым З...]()
Ветка плавно изогнулась И колечком завернулась. Рядом с листиком трехпалым Земляника цветом алым. Засияла, поднялась, Сладким соком налилась. А трава, как бахрома, Золотая хохлома!
13
![]()
14
![]()
15
![]()
16
![]()
17
![]()
18
![Аэрография]()
19
![И после небывалого успеха на Международной выставке в Париже экспорт хохломы...]()
И после небывалого успеха на Международной выставке в Париже экспорт хохломы резко вырос в различные страны.
20
![В советское время хохлома получила второе дыхание, появилось новое поколение...]()
В советское время хохлома получила второе дыхание, появилось новое поколение мастеров. И теперь Хохлома возвращается к нам в Россию и мир.
21
![]()
22
![1.На уроке я работал активно / пассивно 2.Своей работой на уроке я доволен /...]()
1.На уроке я работал активно / пассивно 2.Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3.Урок для меня показался коротким / длинным 4.За урок я не устал / устал 5.Мое настроение стало лучше / стало хуже 6.Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен
23
![]()