- Презентации
- Презентация к уроку изобразительного искусства по теме Школа графики. Рисуем человека 4 класс
Презентация к уроку изобразительного искусства по теме Школа графики. Рисуем человека 4 класс
Автор публикации: Шайдерова Е.В.
Дата публикации: 13.11.2016
Краткое описание:
1
![Школа графики Тема урока: Фигура человека 4 класс Выполнила: Шайдерова Е. В....]()
Школа графики Тема урока: Фигура человека 4 класс Выполнила: Шайдерова Е. В. учитель первой квалификационной категории МОУ «Миасская СОШ №1» с. Миасское Челябинская область
2
![Знакомимся с пропорциями Сравнивая предметы, окружающие нас, мы можем сказать...]()
Знакомимся с пропорциями Сравнивая предметы, окружающие нас, мы можем сказать, что одни из них длинные, а другие короткие, высокие и низкие, широкие и узкие и т. д. Устанавливая соотношения между предметами, мы выясняем их ПРОПОРЦИИ. ПРОПОРЦИИ – это отношение размеров предметов друг к другу. ПРОПОРЦИИ ФИГУРЫ - это отношение друг к другу размеров частей тела человека.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![С помощью таких фигурок легко передать любое положение тела человека. Сначала...]()
С помощью таких фигурок легко передать любое положение тела человека. Сначала рисуется проволочный скелет, который затем можно превратить в человечка, наращивая объём.
4
![Последовательность рисования фигуры человека (карандаш) Намечаем пропорции фи...]()
Последовательность рисования фигуры человека (карандаш) Намечаем пропорции фигуры и схему движения мальчика: руки согнуты в локтях, ноги на ширине плеч, голова повёрнута вправо. Определяем положение центра тяжести, чтобы фигура выглядела устойчиво. Для этого проведём вертикальную линию от середины шеи до стопы. Работаем тонкими, едва заметными линиями.
5
![Прорисовываем части тела. Следим за их правильным пропорциональным соотношени...]()
Прорисовываем части тела. Следим за их правильным пропорциональным соотношением. Длина рук до локтя и после него – одинакова. Ноги до колен и после равны.
6
![Прорабатываем детали. Уточняем форму головы. Прорисовываем глаза, нос, линию...]()
Прорабатываем детали. Уточняем форму головы. Прорисовываем глаза, нос, линию волос, пальцы, воротник, обувь и мячик в руке.
7
![Определяем положение источника света. Он будет сверху и справа.]()
Определяем положение источника света. Он будет сверху и справа.
8
![Продолжаем моделировать форму с помощью штриховки. Уточняем контур. Усиливаем...]()
Продолжаем моделировать форму с помощью штриховки. Уточняем контур. Усиливаем контраст света и тени. ЗАВЕРШАЕМ РИСУНОК.
9
![Рисуют дети]()
10
![Рисуют дети]()
11
![Рисуют дети]()